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课件网) 第6课 不要随便碰我 （人自然社会）二年级 01 教学目标 02 课堂导入 03 学习目标 04 拓展延伸 05 课堂小结 06 板书设计 01 教学目标 1、认识到应该学会如何保护自己，避免受到不必要的伤害，在面对潜在危险时做出正确的判断和应对。 2、通过小组讨论与合作探究，丰富学习体验，提高团队协作能力。 3、能够利用网络资源查找相关资料，提高安全意识。明白在面对陌生人或陌生环境时要保持警惕。 4、通过了解个人安全相关知识，建立健康的人际关系。学会如何与他人相处，如何在交往中保持适当的距离和尊重。 02 课堂导入 我们要学会保护自己。我们的身体不能随便让别人触碰。 02 新知讲解 请你将上图中要重点保护的部位涂上红色。 小背心、小裤衩覆盖的地方是我们身体的隐私部位。 02 新知讲解 05 新知讲解 知识拓展 人的身体还有什么隐私部位？ 某些身体开口：如嘴巴内部（在非交流状态下）、耳朵内部、鼻孔等，虽然这些部位的隐私性可能不如上述部位强烈，但在特定文化或个人观念中，也可能被视为相对私密。 如果别人故意要触碰我们的隐私部位，该怎么办 02 新知讲解 02 新知讲解 1.大声阻止坏人的触碰。 02 新知讲解 2.寻找机会尽快离开。 02 新知讲解 3.不管发生什么，一定要及时告诉爸爸妈妈。 02 新知讲解 4、记住，遇到这样的事，绝对不是你的错。 05 新知讲解 想一想，当医生给我们检查身体或者爸爸妈妈给我们洗澡时，可以碰我们的隐私部位吗 当医生给我们检查身体或者爸爸妈妈给我们洗澡时，是否可以碰我们的隐私部位取决于具体情境和双方的意愿。在医疗行为中，医生的行为是基于医疗需求和专业判断；在家庭环境中，父母的行为则是出于对孩子的关爱和照顾。 05 新知讲解 知识拓展 青少年面对陌生人侵害还能怎么办？ 大声呼救：如果感到自己处于危险之中，要立即大声呼救，以引起周围人的注意和帮助。同时，可以拨打紧急电话（如110）报警。 05 新知讲解 知识拓展 07 拓展延伸 1、保护好自己的身体 07 拓展延伸 2、青少年要如何保护自己的隐私？ 加强隐私意识：青少年应该认识到自己的隐私权是受到法律保护的，不应该被他人随意侵犯。要时刻保持警惕，不轻易透露个人信息或让他人接触自己的隐私部位。在社交媒体上，也要注意保护自己的个人信息和隐私设置。 07 拓展延伸 3、青少年在面对侵害的时候应该怎么办？ 大声呼救并报警：如果感到自己处于危险之中，要立即大声呼救以引起周围人的注意和帮助。同时，尽快拨打紧急电话（如110）报警并告知警方自己的情况和位置信息。 07 拓展延伸 4、青少年如何更好地学习自我保护？ 模拟演练：除了理论学习外，还可以通过模拟演练的方式来提高自己的应对能力。例如，可以参加学校组织的消防演练、地震逃生演练等活动来熟悉应急程序和逃生路线。 08 课堂小结 《不要随便碰我》课程小结：我们了解了认识到保护个人隐私和避免受到侵害的重要性。我们学习了哪些部位是我们的隐私部位，这些部位不应该被他人随意触碰。老师还告诉我们，即使是熟悉的人，也要在得到我们的同意后才能接触这些部位。不仅增强了我们的自我保护能力，也让我更加珍惜自己的身体和权利。 09 板书设计 不要随便碰我 一、隐私部位 二、面对坏人咋么办 三、如何自我保护 课后作业 1、在父母陪同在网上搜索还有那些有关于个人隐私的资料，收集一些资料下一节课在课堂上给同学们分享。 https：//www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
