2.4.1尝试对生物进行分类练习题（含答案）人教版生物学七年级上册

人教版生物学七年级上册2.4.1尝试对生物进行分类练习题（含答案） 选择题 1. 绿色开花植物的生殖器官常作为分类的重要依据，主要原因是(　　) A. 形态和结构相对稳定 B. 与繁殖后代有重要关系 C. 容易被采集，便于比较 D. 形态较小，利于解剖、观察 2. 如图展示了四种动物，图中阴影部分可填写的共同特征是(　　) A. 用肺呼吸 B. 体温恒定 C. 胎生哺乳 D. 有脊柱 3. 地球上现有动物150多万种，对其进行科学分类能更好地了解它们。若将①蜘蛛、②黑鱼、③蚯蚓、④虎鲸、⑤河蚌、⑥鳄鱼六种动物分为两类，一类是①③⑤，另一类是②④⑥，则分类依据是(　　) A. 是否胎生哺乳 B. 体温是否恒定 C. 是否有脊柱 D. 是否用肺呼吸 4. 如图表示Ⅰ～Ⅳ之间的所属关系，其中Ⅰ表示整个大圆，Ⅲ包含Ⅳ。下列不符合图中所示关系的是(　　) A. Ⅰ脊椎动物、Ⅱ恒温动物、Ⅲ变温动物、Ⅳ爬行动物 B. Ⅰ动物界、Ⅱ脊椎动物、Ⅲ无脊椎动物、Ⅳ昆虫 C. Ⅰ被子植物、Ⅱ单子叶植物、Ⅲ双子叶植物、Ⅳ花生 D. Ⅰ种子植物、Ⅱ裸子植物、Ⅲ被子植物、Ⅳ油松 5. 依据生物的某些特征，将生物分成如图所示的三个类群。下列描述中错误的是(　　) A. 类群1体内具有遗传物质 B. 制作酸奶时用到的微生物属于类群2 C. 类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物 D. 类群1、2、3的共同点是都不能直接利用无机物制造有机物 6.小王从《植物志》上检索到白菜、萝卜在生物分类上属于被子植物的十字花科。你认为它们属于被子植物的主要依据是(　　) A.能进行光合作用 B.种子外面有果皮 C.营养方式为自养 D.植物体有根、茎、叶的分化 7.某生物兴趣小组的同学调查了校园中的生物,包括人、小鸟、蜘蛛、蚂蚁、蚊子、青蛙、银杏、桃树、桂花树、榕树、苔藓,并对它们进行了分类,其中不合理的是(　　) A.依据生物的形态结构,可以把以上生物分为两类———动物和植物 B.依据脊柱的有无,可以把人、小鸟、青蛙归为一类———脊椎动物 C.依据种子的有无可以把以上植物分为两类:银杏、苔藓为一类,其他植物为另一类 D.生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种 8.从生物进化的大致过程来看,地球上现存物种中,最高等的动物和植物分别是(　　) A.爬行动物和种子植物 B.鸟和被子植物 C.哺乳动物和裸子植物 D.哺乳动物和被子植物 9.下图为黄牛、牦牛、水牛、梅花鹿四种动物的分类图,其中亲缘关系最近的是(　　) A.黄牛和牦牛 B.黄牛和水牛 C.牦牛和水牛 D.水牛和梅花鹿 10.教师给出了下列材料:病毒、细菌、酵母菌、叶肉细胞、白细胞,请同学们进行分类。一名同学将酵母菌、叶肉细胞和白细胞归为同一类,你认为他分类的依据是(　　) A.都具有真正的细胞核 B.都是动物细胞 C.都具有叶绿体 D.都是细胞结构 11.某同学构建了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图(如下图)。甲、乙、丙依次代表(　　) A.蕨类植物、苔藓植物、藻类植物 B.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物 C.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物 D.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 12.某同学在给微生物分类时,把大肠杆菌、乳酸菌归为一类,把霉菌、蘑菇归为一类,其分类依据可能是 (　　) A.细胞内有无叶绿体 B.细胞有无细胞壁 C.细胞内有无成形的细胞核 D.营养方式是不是异养 13.下图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,则(　　) A.M可以表示水生 B.M可以表示生态系统的分解者 C.N可以表示体内有脊柱 D.N可以表示结构层次具有系统 14.“天上飞蝙蝠,地中藏鼹鼠,海中游鲸鱼,山中有猛虎。”若将这些动物划为同一类,依据主要是(　　) A.胎生、哺乳 B.有由脊椎骨组成的脊柱 C.体温恒定 D.用肺呼吸 15.依据生物的某些特征,将生物分成下图所示的三个类群。下列叙述错误的是(　　) A.制作酸奶时用到的 ... ...