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课件网) 乡 愁 余光中 1、反复朗读诗歌，感知诗歌内涵，结合诗中的意象构设画面。 2、品味诗歌凝练含蓄的语言。 3、体会诗中蕴涵的浓烈的思乡情怀。 学习目标 乡愁是许多文学作品共同的主题，古今中外的诗词里也留下了许多名篇佳作。 相关介绍 举头望明月，低头思故乡。 ———李白《静夜思》 相关介绍 相关介绍 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 ———王维《九月九日忆山东兄弟》 相关介绍 乡书何处达，归雁洛阳边。 ———王湾《次北固山下》 夕阳西下， 断肠人在天涯。 ———马致远《天净沙·秋思》 相关介绍 相关介绍 余光中（1928—2017），生于江苏南京，后移居台湾。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”。至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。代表作品有诗集《舟子的悲歌》《钟乳石》《万圣节》《莲的联想》《白玉苦瓜》《与永恒拔河》等。 余光中1949年去台湾时年仅21岁，再还乡时已64岁。正如他自己所说：“掉头一去是风吹黑发，回首再来已雪满白头。” 20世纪70年代初创作《乡愁》，余光中在回忆创作过程时说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重。在离开大陆整整20年的时候，我在台北厦门街的旧居内感情所至，一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡愁》。” 相关介绍 你觉得这首诗应该怎样朗读呢？ 语调深沉 语速舒缓 感情真挚 诗歌朗读 诗歌朗读 小时候 乡愁/是一枚//小小的邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张//窄窄的船票 我/在这头 新娘/在那头 （重读“小小”） （重读“这”，以下类推） （重读“那”，以下类推） （重读“窄窄”） 后来啊 乡愁/是一方//矮矮的坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而/现在 乡愁/是一湾浅浅的//海峡 我/在这头 大陆/在//那头 诗歌朗读 （注意“啊”与前一字连读轻声，不能当单字重读） （重读“矮矮”，语调稍微提高） （重读“浅浅”） （语气要转激烈，“在里头”可拖轻微颤音） （语气转平和） （“那头”拖长音，表现深深的惆怅和期盼） 船票 乡愁 海峡 1、乡愁是一种抽象情感，作者是通过哪些具体可感的事物来表达这种情感？ 坟墓 邮票 研读探究 比喻（借物抒情） 意象：即客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。（简单地说，意象就是寄寓“情意”的“物象”，用来寄托主观情思的客观物象。） 作用：能加深审美的愉悦，留有空白，增加了诗的张力。 意象及其作用 研读探究 2、这首诗中的意象包含着怎样的情感？ 小时候———邮票 长大后———船票 后 来———坟墓 现 在———海峡 母子之情 夫妻之爱 丧母之哀 恋国之思 思乡爱国 研读探究 3、想象诗歌的内容，并用语言表达出来。 小时候离家读书，乡愁唯有通过那小小的邮票以写信的方式来向母亲诉说心中的思念。它凝聚着对母亲的思念之情，象征着作者少年时代乡愁的骨肉之情。母亲牵挂儿子，儿子想念母亲。 长大后，为生活所驱遣而奔走他乡，这时候，除了对母亲的思念外，又增加了对爱人的惦念，所以，那缕缕的乡愁，便只有寄情于那一张张来来回回的船票。 研读探究 后来，一方矮矮的坟墓，把作者与母亲———生者与死者，永远地隔开了。不管是邮票还是船票，都无法叩开这一小小的坟墓，都无法连接这阻隔的阴阳，只有在墓前凭吊来寄托哀思。 而现在，一湾海峡将台湾与大陆分隔多年，却割不断在台的游子对祖国的思念。海峡虽然“浅浅”，但是故土之情却是深不可测。 研读探究 作者“乡愁”的内涵和境界，随着自己的成熟和时代的发展，得到不断的深化和提升，从个人 ... ...
