黑教版《生命教育》六年级上册期末复习教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 《生命教育》期末复习教学设计 课题 《生命教育》期末复习 学科 地方 年级 六年级 教学目标 1.学生巩固对《生命教育》六年级上册八个课时的知识点掌握，提高学生的生命意识和自我保护能力。2.学生面对生活中的挑战和困难时，能够运用所学知识进行正确判断和选择。3.学生强化社会责任感，树立正确的价值观和消费观。 重点 学生巩固对《生命教育》六年级上册八个课时的知识点掌握，提高学生的生命意识和自我保护能力。 难点 学生强化社会责任感，树立正确的价值观和消费观。 教学准备 多媒体课件 教学环节 教学过程 一、复习导入 1．教师简要回顾本学期《生命教育》课程的主要内容，提出复习课的目标和意义。2.教师通过提问方式检查学生对生命教育课程的整体印象，例如：“这学期我们在生命教育中学到了哪些重要内容？你认为哪一课对你影响最大？ 二、知识梳理与复习 1.求助是一种智慧（1）复习求助的重要性和技巧，通过PPT展示关键点。（2）学生举手上台分享一个自己求助的经历和感悟。2.学会坚持（1）教师提问：“你们在学习或生活中是如何坚持的？”学生简短回答，教师总结坚持的方法。（2）学生进行“坚持日记”分享，互相鼓励，交流坚持的方法。3.烦心事儿对你说（1）回顾处理烦恼的步骤.（2）展示几个常见的烦恼情景，学生讨论并分享解决策略。4.青春有张不一样的脸教师通过几个关键问题引导学生回顾青春期的变化，如：“青春期最显著的变化是什么？如何应对这些变化？”5.消费不盲目展示一些消费陷阱的案例，学生讨论如何避免盲目消费。6.不一样的长相，一样的生命简述生命的多样性和平等性，学生进行1分钟“尊重生命”口头表达。7.飘动的红丝带（1）回顾红丝带的象征意义。（2）说说如何预防艾滋病。8.拒绝黄赌毒说说如何抵制不良诱惑。 三、巩固练习 1.出示复习试卷，包括选择题、填空题和简答题，覆盖全书的重点内容。2.学生独立完成试卷，教师巡回指导，解答学生的疑问。3.教师选取部分题目进行集体讨论和解答，确保学生掌握正确答案 板书 生命教育求助、坚持、烦恼、青春消费、平等、疾病、自制 教学反思 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)