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课件网) 人民教育-出卷网- 九年级上册 第三单元 第五课 第一框 延续文化血脉 研学：问题探究 开启 “文化之旅” 假设你是导游， 提到中华文化， 你会向外国游客介绍什么？ 浩如烟海的文化典籍 异彩纷呈的文学艺术 独具特色的语言文字 节日文化 饮食文化 建筑文化 中华文化的内容： 独具特色的语言文字 浩如烟海的文化典籍 名扬世界的科技工艺 异彩纷呈的文学艺术 ...... 你能用一个成语来形容中华文化的特点吗？ 博大精深 国家 产生时间 发展 结果 古巴比伦 公元前3500年 波斯入侵，巴比伦王国灭亡 烟消云散 古印度 公元前3000年 雅利安人入侵，印度文化雅利安化 雅利安化 古埃及 公元前3000年 先后希腊化、罗马化，伊斯兰化 面目全非 古中国 公元前2100年 夏商周秦汉三国两晋南北朝隋唐五代十国宋元明清至今 流传至今 世界文明发展史上唯一没有中断过的文明。 --中华文明 你能用另外一个成语来概括中华文化的特点吗？ 源远流长 是谁创造了灿烂的中华文化？ 各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 一、中华文化根 P59 1.中华文化的形成、内容、特点： 形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技艺术，异彩纷呈的文学艺术等。 特点：源远流长、博大精深。 在我国，许多人在从事着文物的修复工作。 有人认为“有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要修复和保护”，你认同这种说法吗？ 此观点是错误的。 无论是物质文化遗产还是非物质文化遗产都有必要进行保护。正是这些语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术等组成了源远流长、博大精深的中华文化。保护文化遗产，是让文物“说话”，把历史智慧告诉人们，激发人们的民族自豪感和自信心，坚定全体中国人振兴中华，实现中国梦的信心和意志。 一、中华文化根 新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍能薪火相传、历久弥新。 革命文化 （近代“革命”时期） 社会主义先进文化 （现代“社会主义”时期） 中华优秀传统文化（“古代”中国） 三者一脉传承。中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的关系问题，实际上就是中国文化发展的“古”与“今”的关系问题。中华优秀传统文化是中国文化之“古”，革命文化与社会主义先进文化则为中国文化之“今”。 这三种文化形态作为中国文化不同历史阶段的产物，都积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标帜，一脉相承，源远流长。 思考：三者之间存在什么样的关联？ 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 文化是一个国家、一个民族的灵魂 积淀着中华民族最深层的精神追求 代表着中华民族独特的精神标识 为中华民族的伟大复兴提供精神动力 增添了中华人民和中华民族的自信和自豪 作用/重要性 3、中国特色社会主义文化构成、作用 构成 继2003--2005年中法互办文化年、 2006年中国举办“意大利年”、2007年中国举办“西班牙年”和西班牙举办“中国艺术节”之后，2009--2010年中俄两国互办语言年。2010年以来，我国还与德国、加拿大、卡塔尔、埃及、多哥以及部分拉丁美洲国家举办过文化交流年活动。 自2002年起，我国每年举办“汉语桥”系列中文比赛，旨在激发各国青年学生学习汉语的积极性，增强世界对中国语言和中华文化的理解。“汉语桥”系列中文比赛已经成为国际人文交流领域重要的品牌活动，被誉为连接世界的“文化之桥，友谊之桥，心 ... ...
