第22课《寓言四则-杞人忧天》同步练习（含答案）2024-2025学年统编版语文七年级上册

《杞人忧天》同步练习 一、基础落实 通假字 （1）身亡所寄（“ ”同“ ” ， ） （2）舍然大喜（“ ”同“ ” ， ） 2. 一词多义 （1）之 亦积气中之有光耀者（结构助词， ） 因往晓之（代词， ） 3. 古今异义 （1）若屈伸呼吸（古义： 今义：如，好像） （2）亦不能有所中伤（古义： 今义：诬蔑别人使受损害） 4. 重点词语 （1）因往晓之 （2）积气耳 （3）终日在天中行止 （4）奈何忧崩坠乎 （5）天果积气 （6）不当坠耶 （7）只使坠 （8）奈地坏何 3.用现代汉语翻译下列句子。 （1）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 （2）若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？ （3）地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。 （4）其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 二、课堂探究 1．下列对本文的理解有误的一项是(　　) A．“身亡所寄，废寝食者”一句表明杞人担忧的严重程度，已至影响了正常生活。 B．“又有忧彼之所忧者，因往晓之”写出了一个人想要开导杞人的原因。 C．“日月星宿，亦积气中之有光耀者”，“晓之者”对星月的解释很幼稚，只是想暂时哄骗住他。 D．“其人舍然大喜”表现出杞人在消除心中的担忧之后无比轻松的心态。 2. 文末杞人“大喜”的原因是： 。晓之者“大喜”的原因是： 。（用自己的话作答） 3.这则寓言讽刺了哪种人？请写出一个与“杞人忧天”意思相近的成语或俗语。 4.如果从积极的角度看待杞人忧天，你会做出怎样的评价？ 三、课后提升 （一）阅读下面的文段，回答问题。 【甲】 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 【乙】 世称龙能致雨，而宋儒谓雨为天地之气，不由于龙。余谓《礼》称“天降时雨，山川出云”，故《公羊传》谓“触石而出，肤寸而合①，不崇朝②而雨天下者，惟泰山”之云。是宋儒之说所本也。《易·文言·传》称，“云从龙”。故董仲舒祈雨法，召以土龙，此世俗之说所本③也。大抵有天雨，有龙雨：油油而云，潇潇而雨者，天雨也；疾风震雷，不久而过者，龙雨也。观触犯龙潭者，立致风雨，天地之气，能如是之速合乎？洗鲊④答诵梵咒者，亦立致风雨。天地之气，能如是之刻期⑤乎？故必两义兼陈，其理始备⑥，必规规⑦然胶执一说，毋乃不通其变欤！ （纪昀《阅微草堂笔记·滦阳消夏录五》节选） 【注释】①肤寸而合：形容云气密集。肤寸：古代长度单位，比喻短小。②崇朝：从天亮到早饭时，“崇”同“终”。③本：这里有依据、依照的意思。④洗鲊：准备祭礼。鲊（zhǎ）：一种用盐和红曲腌制的鱼。⑤刻期：约定或限定日期，这里指准时。⑥备：完备，这里指说清楚。⑦规规：浅陋拘泥。 1．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（　　） A．世称龙能致雨 非宁静无以致远《诫子书》 B．天降时雨 元方时年七岁《陈太丘与友期行》 C．不久而过者 而两狼之并驱如故《狼》 D．必规规然胶执一说 公欣然曰《咏雪》 2．请用现代汉语翻译下面句子。 天地之气，能如是之速合乎？ 3．【甲】文中杞人为所　 　忧虑。【乙】文中纪昀针对“天雨”和“龙雨”两种说法，认为　 　才能把雨的形成原因说得清楚。（请分别用【甲】【乙】两文中四字短语回答） 4．【甲】【乙】两文都体现了人类对自然的认知，请用简洁的语言谈谈我们应如何正确看待客观事物？ （二）阅读下面的文言文，完成16-19题 【甲】杞人忧天 ... ...