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课件网) 欣赏与设计 6 认识图形 欣赏并观察这个美丽的图案，你能找到你认识的图形吗？ 新课导入 欣赏下面的图案，找出你认识的图形。 正方形、三角形 正方形、三角形 三角形 平行四边形、三角形 三角形 三角形 探究点 图案的欣赏与设计 探索新知 说一说，下面的两幅画作品是如何设计的？ 右图是由三角形组成的。 左图是由正方形和长方形组成的，正方形还有大小不同的两种。 1.可以根据颜色和图形的变化来设计漂亮的图案。 2.相同的图形，排列的规律不同，组成的图案也不同。 探索新知 在方格纸上尝试自己设计一个漂亮的图案。 确定要设计的图案，可以直接利用方格纸上的正方形来设计，也可以在方格纸上画出不同的基本图形来设计。（答案不唯一） 探索新知 1. 请你接着画，并涂一涂。 探索新知 1. 在下面的图形中分别找出两个你学过的图形，描一描，说一说。 正方形和长方形 正方形和三角形 源于教材P72“练一练” 当堂练习 2. 看一看，做一做。 找出3个平行四边形，描一描。 用4个长方形拼出一个新的图形。 源于教材P72“练一练” 当堂练习 3. 计算并验算。 125＋743＝ 362＋415＝ 700－449＝ 502－238＝ 868 777 251 264 1 2 5 ＋ 7 4 3 8 6 8 7 4 3 ＋ 1 2 5 8 6 8 验算： 3 6 2 ＋ 4 1 5 7 7 7 4 1 5 ＋ 3 6 2 7 7 7 验算： . 5 0 2 － 2 3 8 2 6 4 . . 7 0 0 － 4 4 9 2 5 1 . 2 5 1 ＋ 4 4 9 7 0 0 验算： 1 1 2 6 4 ＋ 2 3 8 5 0 2 验算： 1 1 当堂练习 源于教材P72“练一练” 4. 在全班同学设计的图案中选择一个你最喜欢的，描在下面的方格纸上。 选出你最喜欢的描一描吧。 当堂练习 源于教材P72“练一练” 1. 数一数，填一填。 当堂练习 归纳总结： 设计图案时，先确定要设计的图案，再选择基本图形：可以选一种图形有规律地排列，并涂上不同的颜色；也可以先用不同的图形组成图案，再涂颜色。 课堂总结 作 业 请完成教材P73练习五5题、6题、7题、8题、9题。 课后作业
