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课件网) 3.我的“小问号” 我观察到了_____（现象），我的小问号是：_____ 国家中小学课程资源 国家中小学课程资源 国家中小学课程资源 国家中小学课程资源 同学们，我们这节课学到了哪些提出问题的方法呢？ 观察现象时可以提出问题 动手操作时可以提出问题 思考问题时还能不断提出新问题 国家中小学课程资源 课下我们开展一次“校园里的小问号”活动，用今天学到的方法去找寻找无处不在的“小问号”，记得记录下自己提出“小问号”的个数哦！ 霞 基础哮教育精品课 我的 66 小问号 00 像学家一样思考 h /人人人 分P公 2 E 已 我的“小问号” 一组问题墙 二组问题墙 DU 三组问题墙 四组问题墙 五组问题墙 ● 六组问题墙 我的“小问号 99 组问题墙 二组问题墙 三组问题墙 四组问题墙 五组问题墙 六组问题墙 V7 (re ● ●】 (re 多 ● 8 山其 为 2 jilù xia zì jǐti xiao wen hao de ge shùba 记录下自己提的 “小问号” 的个数吧 0 lù n 记录单 wǒtichūde xiaowen hao gèshù tu yi tu 我提出的“小问号”个数（涂一涂） ⊙
