第三节 物质在水中的溶解第二课时 课件(共18张PPT内嵌视频)

第三节 物质在水中的溶解（2） 前置诊断 1.下列关于溶液的说法中正确的是（　　） A．溶液一定是无色透明的 B．溶液一定是混合物 C．溶液中只能含有一种溶质 D．常温下蔗糖的水溶液密封放置一段时间后会析出固体 B 2.下列物质放入水中能形成溶液的是（　 　） A．蔗糖 B．汽油 C．面粉 D．泥沙 3.下列各组物质中，前者为后者溶质的是（　 　） A．乙醇（酒精）、碘酒 B．冰、冰水 C．植物油、油水 D．氯化氢、盐酸 A D 4.向烧杯内加入一种物质，轻轻搅拌溶解后，发现粘水的塑料片和烧杯底部冻结在一起，则加入的物质可能是（　　） A．氢氧化钠 B．氧化钙 C．硝酸铵 D．浓硫酸 C 1.通过实验探究及讨论总结，知道溶液的简单分类———饱和和不饱和溶液，知道饱和与不饱和溶液判断、转化方法。 2.通过具体实例辨析，能知道饱和、不饱和与溶液的浓、稀的关系。 学习目标 学习任务一 饱和溶液与不饱和溶液 观察思考———氯化钠溶解的“饱”与“不饱” 视频资料 1.总结归纳饱和溶液与不饱和溶液的定义 一定温度、 一定量的水 搅拌 继续加氯化钠 饱和溶液 部分溶解 加氯化钠 不饱和溶液 全部溶解 饱和溶液的要素 1.一定温度下 2.一定量的溶剂 3.不能继续溶解某物质 4.该物质的饱和溶液 饱和溶液：在一定的温度下，在一定量的溶剂里， 不能再溶解某种物质的溶液，叫做这种物质的饱和溶液。 不饱和溶液：在一定的温度下，在一定量的溶剂里， 还能再溶解某种物质的溶液，叫做这种物质的不饱和溶液。 2.如何判断溶液饱和与不饱和 {69CF1AB2-1976-4502-BF36-3FF5EA218861}方法一 方法二 观察法：如果溶液中仍然有未溶解的溶质存在，则此溶液一定是该溶质的饱和溶液。 加入法：如果溶液中没有未溶解的溶质存在，则需要继续向此溶液中加入该溶液的溶质，如果继续溶解则为不饱和溶液，如果不能溶解则为此物质的饱和溶液。 3.饱和、不饱和溶液的转化 不饱 和溶液 增加溶质、减少溶剂、改变温度 增加溶剂、减少溶质、改变温度 饱和 溶液 1.饱和溶液转化为不饱和溶液最可靠的方法是增加溶剂！ 2.不饱和溶液转化为饱和溶液最可靠的方法是增加溶质！ 3.升温不饱降温饱， 氢氧化钙唱反调！ 温馨提示 1.25℃时向一定量不饱和硝酸钾溶液中逐渐加入硝酸钾固体，则下列图象中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是（ ） 评价练习1 c 2.在研究物质溶解性的实验中，小明将5g硝酸钾加入10g水中，充分振荡后静置，现象如图甲所示． （1）小明认为图甲试管中的溶液为该温度下硝酸钾的饱和溶液，判断的依据是 ． （2）对该试管进行加热，得到如图乙所示的溶液，小明认为该溶液为不饱和溶液，请对小明的判断作出评价： ． （3）小龙通过实验对该溶液是否饱和作出了正确判断，他的做法是 ． 溶液中有未完全溶解的硝酸钾固体存在 不一定是不饱和溶液，也可能是恰好饱和 向乙试管中的溶液继续加入硝酸钾固体，观察是否继续溶解 学习任务二 饱和、不饱和溶液与溶液浓稀的关系 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} 思考：饱和溶液一定是浓溶液吗？ 浓度大 浓度小 小资料：20℃时，蔗糖在100g水中最多能溶解203.9g，氯化钠在100g水中最多能溶解36.0g。 在100g水中加入36g氯化钠得到氯化钠的溶液。 在100g水中加入100g蔗糖得到蔗糖的溶液。 不饱和 饱和 溶液的饱和与浓稀的关系 溶液的饱和与浓稀的关系 问题思考：饱和溶液是否为浓溶液，不饱和溶液是否为稀溶液？ A. ; B. ; C. ; D. ; 饱和的浓溶液 饱和的稀溶液 不饱和的稀溶液 不饱和的浓溶液 总结： 浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液。 同一物质，相同温度，饱和溶液比不饱和溶液要浓。 1 ．下列说法正确的是 A ．浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液 B ．一定温度下， 100g ... ...