七年级美术上册教学设计 3.2吉祥物设计 课型 设计·应用 课时 2课时 教学目标 1.了解吉祥物概念和基本特征，初步掌握吉祥物的设计方法 2.设计制作自己喜欢的并与主题相关的吉祥物 3.引导学生树立正确的审美观念，培养学生热爱生活的积极态度 教学重难点 1.重点:了解吉祥物的基本特征，掌握吉祥物的设计方法 2.难点:吉祥物设计如何体现出活动的主题特征 教学方法 讲授法，提问法，欣赏法，练习法 教学过程 第一课时 (一)新知导入 展示一些吉祥物，提问:你认识他们吗 能说出他们的名字吗 2024巴黎奥运会吉祥物“弗里热” 2022北京冬奥会吉祥物“冰墩墩” 2022卡塔尔世界杯吉祥物“拉伊卜” (二)新知讲解 1.什么是吉祥物 吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性卡通形象，象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望。 2.思考:所有的卡通形象都能成为吉祥物吗 3.吉祥物的类型有哪些 ①文化吉祥物：展示文化活动的内涵与特色元素。 ②企业吉祥物：代表企业形象和价值观。 ③商品吉祥物：代表某种促销商品，用于促进销售。 ④体育吉祥物：用于各类体育赛事。 4.吉祥物在造型和色彩上有哪些特点 造型上：活泼、可爱、充满灵气，拟人化的卡通造型。 色彩上：色彩亮丽，对比鲜明 5.案例分析:2022北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”的设计过程 (1)冰墩墩与现实中的大熊猫有什么不同 (2)分析冰墩墩的造型特点 ①基础形象：以世界公认的中国国宝熊猫为原型，形象友好可爱、憨态可掬。 ②冰晶外壳：灵感来自于冰糖葫芦的糖衣，整体形象酷似穿着航天服的航天员。 ③彩色光环：灵感源自于北京国家速滑馆———冰丝带”，线条流动象征着冰雪运动的赛道和5G高科技。 ④爱心纹样：代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。 ⑤雪花纹样：让外壳更加像冰。 (3)了解冰墩墩的文化内涵 ①熊猫是我国的国宝和文化象征。熊猫温和、友善的性格代表了中国文化中的和平与友爱。 ②酷似航天服的冰晶外壳，体现出我国的科技追求和进步雄心。 ③冰丝带和5G光环代表着北京冬奥会与科技相融合，凸显出我国的科技进步与创新。 ④手掌上的爱心纹样象征着对全世界人民的热情欢迎和友爱，传递出温暖、友好、包容的文化内涵。 (三)课堂小结 本节课我们学习了吉祥物的基础知识，欣赏了许多有趣的吉祥物，下节课我们来学习如何进行吉祥物设计，请同学们做好相关准备 第二课时 (一)知识回顾 用提问的方式回顾上节课所学习的知识 (二)教师示范 吉祥物设计步骤： 1确定主题，选定原形，构思形象 2进行卡通造型，画出设计稿 3添加设计元素，完善细节 4添加标志文字，完成作品 (三)学生练习，教师指导 为学校运动会设计一个造型生动的吉祥物，原形自选 要求:造型活泼可爱、积极向上，体现运动元素 (四)展示评价 自评、互评、师评相结合，选出优秀作品进行展示 (五)课堂小结 吉祥物不仅仅是一幅简单的画或者图案设计，它更是一种国家文化的象征，从各个层面反映了历史的发展、文化观念的转变、意识形态以及社会背景，传递了不同国家、民族的世界观、价值观，并在体育、政治、经济、文化等多个领域的传播中扮演者重要的角色。 教学反思 通过本节课的学习，学生了解了一些著名的吉祥物，对吉祥物有了新的认识。还动手设计出了属于自己吉祥物，提高了动手能力和审美能力。大部分学生掌握了基本的吉祥物设计方法和技巧，能够独立完成简单的吉祥物设计。但是，仍有部分学生存在设计思路不够清晰、创意不足等问题，需要进一步加强指导和训练。在今后的教学中，需要更加注重教学效果的达成，针对不同层次的学生进行差别化教学和指导。 板书设计 吉祥物设计 1.吉祥物的类型 2.吉祥物的特点 3.吉祥物的设计方法 ... ...
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