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人教版(2024)八上 第三单元第1课《传移模写》课件(26页 内嵌视频)

日期:2025-12-05 科目:美术 类型:初中课件 查看:60次 大小:255999285B 来源:二一课件通
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以元人笔墨,运宋人丘壑,而泽以唐人气韵,乃为大成。 王翚 为什么古代画家要花如此多的时间去“复制”别人的作品? 这难道不是一种缺乏创造力的表现吗? 仿赵孟頫春山飞瀑图?王翚? 观泉图 赵孟頫? 山水图 赵孟頫? 鹊华秋色图 赵孟頫? 你能从中分辨以下图片中区分哪一幅是王翚的作品吗? 【六法论·南齐谢赫】 气韵生动 骨法用笔 传移模写 经营位置 随类赋彩 应物象形 你觉得“临摹 ”和“创作 ”有什么不同 ? 照着画 是学习对方的主题风格和笔墨意境,是一种深入骨髓的研习过程。只有通过反复揣摩大师的笔触、节奏与情感,才能真正掌握一门艺术的精髓。 传移模写 “传移模写”本是古人复制画作的一种方法, 后多指临摹画作以达到细致学习画作、 传承画作笔墨技法、获得经营布局能 力的方法。 搜尽奇峰·中国山水画艺术 第1课 目录 contents 任务一 细读名作,解码笔墨语言 任务二 提取元素,重构山水意象 任务三 中西对照,深化审美认知 任务一 细读名作,解码笔墨语言 《仿赵孟頫春山飞瀑堰图》王翚 笔法 色彩 布局 学习任务单 活动一:观察并思考 这幅画运用了哪些笔法?使用了哪些色彩?整体布局有何特点? 请结合画面细节说明你的判断。 用于外形结构处,笔锋轻巧。 仿赵孟頫春山飞瀑图·王翚 勾勒(轮廓) 仿赵孟頫春山飞瀑堰图·王翚 皴擦(质感) 用于体现树石质感,笔法多变。 披麻皴 线条细长,形似麻丝,能够表现出山石的纹理和层次感。 解索皴 线条较为粗犷,形似解开的绳索,能够表现出山石的坚硬质感。 仿赵孟頫春山飞瀑堰图·王翚 用于丰富画面层次,笔触轻快,如染色彩。 点染(细节) 以青绿山水为主,色彩明丽但不俗艳。辅以 赭石晕染山脚或坡岸,增强层次感和温暖感。 自山下而仰山巅 “三远法”———高远、深远、平远 构图 高远 自山前而窥山后 深远 自近山而望远山 平远 构图 高远法为主,主峰耸立,制造?“仰视”?威压感。 经营位置 指如何安排画面中的每一个元素,使其既符合自然规律,又富有节奏美感。这幅画正是“可行、可望、可游、可居”的典范。 它的构图主要体现了哪种远 ? 任务二 提取元素,重构山水意象 常用来营造山石葱郁的效果 点皴 线皴 常用来表现山石的结构 是侧锋用笔,常用来表现山石的肌理 面皴 皴法 豆瓣皴 刺梨皴 泥里拔钉皴 直点皴 折带皴 荷叶皴 散麻皴 解索皴 小斧皴 斧劈皴 马牙皴 叶组与基本树形 “叶组”与“基本树形”是山水画中树法的重要基础,两者共同构成树木的造型语言与空间表现。 e7d195523061f1c03666317325b3a25331a3ff6575ad3de35D20CE66331BF391ABBBA49479D671FC33A993E8B561D9C243CED51B425F3A925E375E702C5724D403CD75A21B6DB2D04DA790B885734541EFFD57CDD81682DACF05A0020CCBBC635EB145E4E4F07AD5502B12DCF0CE68175DD17BE7255B0AFB9A5B7D61FDB2F527CD38D0AF9C268AD39C4483B07F0A6BDE 尝试将《仿赵孟頫春山飞瀑图》中不同形状的山石提炼出来,重新组合成一幅新的山水画。 (1)你想用哪些形状的山石? (2)它们如何排列?(高低错落?左右呼应?) 加上什么元素能让画面更生动?(溪流、飞瀑、小亭、树木) 活动二 任务三 中西对照,深化审美认知 活动三:对比莫奈作品《垂柳》与中国画《白云红树图》中的树木,说一说它们在色彩运用上的差别。 色彩浓烈,仿佛能感受到阳光在树叶间闪烁。这是一种“光的绘画”,强调瞬间的视觉感受。 视觉冲击极强,却艳而不俗。《白云红树图》呈现“金碧映日、红叶照秋”的壮丽装饰效果。 /作品对比 《垂柳》局部莫奈 《白云红树图》局部蓝瑛 随类赋彩 物象的本质特征与画家内心的情感投射 以“水+墨”为唯一色阶,通过浓、淡、干、湿、焦五色,表现山川阴阳向背、四时气象。 /水墨山水 《溪山行旅图》范宽 以矿物颜料石青、 ... ...

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