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9.3 《声声慢(寻寻觅觅)》课件(共35张PPT)统编版高中语文必修上册

日期:2024-12-29 科目:语文 类型:高中课件 查看:29次 大小:51035205B 来源:二一课件通
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(课件网) 乱世中的生命况味 李清照 声 声 慢 声 慢 我们知道中国是诗的国度,江山代有才人出,各领风骚数百年。但是千百年来,诗歌的桂冠总是被男人所霸占,女人几乎说不上话。李清照却是一个例外,她冲破封建时代对女子的束缚,光芒几乎掩盖了同时代的所有人。 今天我们要学习的这首《声声慢》是李清照晚年所作,也是她的代表作。通过对这首词的学习,我们将一窥这位大才女的风华与愁情。 课前导语 李家有女初长成,笔走龙蛇起雷声 壹 李清照于宋神宗元丰七年(1084年)出生于一个官宦人家。父亲李格非是学者兼文学家,“苏门后四学士”之一,藏书甚富。母亲也是名门闺秀,善文学。富贵且深受艺术熏陶的家庭背景,使得李清照超乎常人,“不但会享受美,还能驾驭美”,是时代、社会、政治、财富、文化的宠儿。 宋徽宗建中靖国元年(1101年),李清照18岁,与时年21岁的太学生赵明诚在汴京成婚。二人门当户对,志趣相投(文学知己与金石研究),两情相悦,真是才子佳人、天赐良缘,教科书式的爱情典范。 天生才子佳人配,只羡鸳鸯不羡仙 贰 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。 ———16岁作 如梦令 红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。 花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。 一剪梅 才自精明志自高,生于末世运偏消 叁 1155 孑然一身无子嗣 悲苦离世人不知 1155年 1129 丈夫赴任染病去 时值中年有遗孀 1129年 1131 卜居会稽逢盗贼 重病缠身险丧命 1132年 1132 不幸再嫁张汝舟 仓促离婚被判刑 1131年 1127 金人入侵灭北宋 金石书画化灰尘 1127年 才自精明志自高,生于末世运偏消 叁 李清照的一生,少历繁华,中经丧乱,晚景凄凉。作为乱世词人,婉约派的代表,创作以南渡为界分为前后两个时期。艺术上,善用白描手法,自辟途径,语言清丽。论词强调协律,崇尚典雅,提出词“别是一家”之说,反对以作诗文之法作词。能诗,留存不多,部分篇章感时咏史,情辞慷慨,与其词风不同。作品有《李易安集》《易安居士文集》《易安词》,已散佚。后人辑有《漱玉集》《漱玉词》。今有《李清照集》辑本。 时期 内容 代表作品 词风 南渡前 描写少女、少妇时期的生活。多写自然风光,闺情离愁。 《如梦令》 《醉花阴》 清丽婉转 南渡后 多悲叹身世,表现为思夫、思乡、思国。 《声声慢》 凄婉哀怨 《声声慢》是李清照南渡后晚年所作。时值金兵入侵,北宋灭亡,志趣相投的丈夫染病逝世,辗转南方逃亡避难中又丢失大量珍爱的文物古籍。国破家亡,丈夫去世,境况凄凉,词人尝尽颠沛流离的苦痛,写下这首《声声慢》。 寻寻/觅觅,冷冷/清清,凄凄/惨惨/戚戚。乍暖/还寒/时候,最难/将息。三杯/两盏/淡酒,怎敌他、晚来/风急?雁过也,正/伤心,却是/旧时/相识。 满地/黄花/堆积。憔悴/损,如今/有谁/堪摘?守着/窗儿,独自/怎生得黑?梧桐/更兼/细雨,到/黄昏、点点/滴滴。这/次第,怎一个/愁字/了得! 声声慢 学习任务: 1、认真听朗诵音频,把握节奏和韵律 2、读诗词,寻找本首词的词眼 为何有愁 壹 愁 愁在何处 叁 如何写愁 贰 国破 家散 夫亡 物失 孀居 流亡 词人的愁绪缘何而来?请结合李清照生平经历和本首词创作背景的了解,进行归纳总结。 思考讨论 为何有愁 壹 思考讨论: 词人愁绪如此浓重,但她却并未开篇写愁,而是在寻觅些什么。开篇即写寻,看似无端无由,但是请同学们思考: 人什么时候会找寻?只有丢失了什么,才会寻寻觅觅,期望找回遗失之物。那么李清照丢了什么呢? 国家、家庭、爱情、青春、心血 如何写愁·愁来汹汹 贰 此时的李清照一 ... ...

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