《安全伴我行，校园护成长》班会教案

《安全伴我行，校园护成长》班会教案 一、活动主题 “安全伴我行，校园护成长” 二、活动目的 1. 全面系统地学习校园安全知识，涵盖日常行为、课堂实验、集体活动及心理健康等多方面，增强学生的安全意识与自我保护能力。 2. 深度认识各类安全警示牌的含义与作用，培养学生在校园环境中敏锐察觉安全隐患的能力，做到防微杜渐。 3. 通过丰富多样的活动形式，如案例分析、小组讨论、情景模拟等，激发学生主动参与安全教育的积极性，将安全理念内化为自觉行为，营造安全和谐的校园氛围。 三、活动对象 五年级三班全体学生 四、活动地点 教室 五、活动准备 1. 收集并整理校园安全知识资料，制作成生动有趣的 PPT，包括文字、图片、视频等多种形式，以便直观展示各类安全场景与案例。 2. 准备多种常见的安全警示牌，如“禁止吸烟”“小心滑倒”“注意行人”等，以及一些自制的模拟警示牌，用于学生辨认与理解。 3. 设计安全知识问答题目，涵盖选择题、判断题、简答题等多种题型，题目内容紧密结合校园生活实际，准备相应的小奖品，如卡通笔记本、安全徽章等，以激励学生积极参与答题。 4. 安排学生排练与校园安全相关的小品，展现一些常见的危险行为及正确的应对方式，增强教育的趣味性与感染力。 5. 准备《祝你平安》等相关的安全主题音乐，用于班会的开场与结尾，营造良好的氛围。 六、活动过程 （一）趣味导入 1. 播放一段校园安全宣传动画短片，内容包含学生在校园内的各种活动场景，如课间休息、体育课、实验课等，其中穿插一些危险行为导致意外事故的情节，引起学生的关注与兴趣。 2. 动画播放结束后，教师提问：“同学们，在刚刚的短片中，你们看到了哪些危险的行为？如果是你们，会怎么做呢？”引导学生积极发言，分享自己的观察与想法，从而自然地导入本次班会主题———校园安全。 （二）知识讲解 1. 日常行为安全 利用 PPT 展示一些校园内禁止携带的危险物品图片，如刀具、火种、尖锐的文具等，详细讲解携带这些物品进入校园可能引发的严重后果，如伤害自己或他人、引发火灾等。 列举一些校外人员来校滋事、打架的真实案例，组织学生分组讨论其危害，引导学生明白勾结校外人员不仅会破坏校园秩序，还会给自己和他人带来身体与心理上的创伤，强调要坚决杜绝此类行为。 展示网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所的图片，结合因沉迷这些场所而导致学生学业荒废、身心健康受损的案例，告诫学生远离不良娱乐场所，珍惜校园时光，专注学习与成长。 通过动画演示楼梯、走廊上打闹、挤搡可能导致的摔倒、踩踏事故，讲解在这些区域正确的行走方式———上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行，培养学生良好的行为习惯。 2. 体育课、实验课安全 播放一段体育课上因学生随意投掷器材而导致他人受伤的视频，暂停视频在关键画面，让学生分析事故原因，教师再进行总结讲解，强调上体育课时要有强烈的防范意识，严格按照老师的要求使用体育器材，不随意进行危险动作。 展示实验课上因不规范操作化学药品而引发的小型爆炸、灼伤等事故图片，详细介绍实验课的操作规范与流程，如实验前要认真预习、听从老师指挥、不随意动用器材和药品、实验后妥善处理废弃物等，让学生深刻认识到实验课安全的重要性。 （三）案例剖析与小组讨论 1. 教师讲述一些因忽视集体活动安全而导致的事故案例，如班级组织郊游时，因未提前规划好路线、未对学生进行安全教育，导致部分学生迷路或受伤；学校举办文艺演出时，因舞台搭建不牢固，发生坍塌事故等。 2. 组织学生分组讨论这些案例中存在的安全问题，以及如何在集体活动前、中、后做好安全保障措施。每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果，教师进行点评与补充，总结集体活动安全的要点：活动前制定详细的 ... ...