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课件网) 第一单元 殖民地人民的反抗与 资本主义制度的扩展 第2课 俄国的改革 新课导入 我们从这两个人的迷之巧合说起： 拿破仑 希特勒 二人都是从小兵开始当起，都是44岁达到权力最高峰 拿破仑称帝：1815-1804=11年 希特勒任国家元首：1945-1934=11年 一个领导法国打败德国，一个领导德国打败法国 都以一己之力挑战整个欧洲，成为欧洲霸主 人生转折：都在6月22日这一天进攻俄国，都战败于俄国之手。 俄国到底是一个怎样的国家，能够让两个军事天才都惨败呢？ 学习目标 1.通过观察地图和阅读史料，知道俄过统一与扩张的基本过程，知道彼得一世改革与亚历山大二世农奴制改革，帮助学生建立时空观念和提升史料分析能力。 (重点) 2.通过了解彼得一世改革，认识到彼得一世的改革顺应了历史发展的潮流，是俄国近代化历程的开端。 3.通过了解俄国农奴制改革的影响，认识到改革是推动社会进步的重要动力。 知识讲解 知识点一 彼得一世改革 读P6，根据时间节点概括俄国改革前的发展历程 俄国 沙俄、苏俄、苏联、俄罗斯 9世纪晚期 东斯拉夫人 建立基辅罗斯 13世纪上半叶 基辅罗斯被 蒙古人征服 14世纪 莫斯科公国崛起 16世纪初 莫斯科公国统一 俄罗斯国家 伊凡四世执政时期采用“沙皇”称号，强化专制统治 知识讲解 背景 俄国地广人稀，劳动力缺乏，地主为了把农民束缚在土地上，竭力加强对他们的人身控制。许多农民不堪忍受地主的剥削，纷纷逃亡。政府的法令规定，只要农民逃亡的时间不超过5年，地主都可以追回，后来这个期限延长至15年。1649年的法典规定，地主可以无限期地追回逃亡农民，还可以追回逃亡农民的妻子儿女。这就使农民及其子孙都成为失去人身自由的农奴。 ———人教版九下历史教科书 当时俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，商业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断，普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科，一百个人中间识字的也不超过三个。 ———《大国崛起》 1、农奴受到严重的剥削压迫 2、农奴制制约社会发展 封闭落后的封建社会 知识点一 彼得一世改革 知识讲解 背景 此时，几乎控制了全球贸易的荷兰已经辉煌了近百年；通过海外贸易和掠夺积累了大量财富；占有广阔市场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十四的强权领导下，已发展为17世纪中叶的欧陆首强。 ———大国崛起 西方资本主义发展迅速 知识点一 彼得一世改革 知识讲解 人物简介 彼得一世是罗曼诺夫王朝的第五位沙皇，俄罗斯帝国的第一位皇帝，俄罗斯历史上仅有的两位“大帝”之一。 1689年8月，彼得一世推翻了主政的姐姐索菲亚公主的统治，实现亲政。9月，与清政府缔结了中俄历史上第一个边界条约《尼布楚条约》。（同年10月，英国颁布《权利法案》）1697年，他假扮成水手，随使节团前往西欧各国考察，对西方的科学技术深感兴趣，并虚心学习；他又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。回国后，开始仿效西欧发达国家实行了一系列改革。 知识点一 彼得一世改革 彼得一世 1.冒险精神 出海冒险，险些坠海溺死 2.强烈求知 扮成水手，前往西欧学习 3.敢想敢为 聘请专家，传授俄国技术 知识讲解 知识点一 彼得一世改革 人物简介 知识讲解 改革目的 出发：1697年3月9日，彼得率领使团从莫斯科出发。 第一站：瑞典控制下的里加 第二站：普鲁士的柯尼斯堡（一周、火炮射击） 第三站：荷兰阿姆斯特丹（三个月、船厂木工） 第四站：伦敦（学习造船理论、参加了英国议会举行的一届会议） 第五站：波兰华沙（双方达成共同对抗瑞典的共识） 结束：1698年8月25日，彼得结束一年半的访问，回到莫斯科，并招募了各种专门人才共计640人。 通过此次西欧之行，彼得发现了俄国人思 ... ...
