初中班会 【青春期心理】探秘爱情星球 素材

【青春期心理】探秘爱情星球———初中班会 推荐理由： 1.创新教学理念 该课程通过“爱情星球”的奇幻概念，为学生提供了一个全新的视角来探索爱情，这种创新的教学方法能够激发学生的好奇心和参与度，使爱情教育更加生动和有趣。 2.互动性强的活动设计 课程中的活动设计如小组讨论、画像创作等，都旨在促进学生之间的交流和合作，这种互动性强的教学方式有助于学生更深入地理解和吸收课程内容。 3.促进自我认知与成长 通过让学生构建理想伴侣的形象和制定个人成长计划，课程鼓励学生进行自我探索和自我提 升，这对于他们的个人发展和未来人际关系的建立至关重要。 课程信息 授课对象：初中 课堂准备：多媒体课件、板书、学案纸 设计理念 八年级学生已经青春期，是身心快速发展的关键时期。生理上，学生开始经历第二性征的发育，对异性的态度开始由对立逐渐转向与好感，并对其产生更多的好奇和关注。心理上，自我意识增强，情绪波动较大，开始探索自我认同和人际关系。他们对爱情、友情等人际关系有了初步的认识，但往往停留在表面，缺乏深入的理解。 他们对爱情抱有憧憬和幻想，但是对爱情的理解只停留在心动、崇拜等层面，很容易将喜欢与爱情混淆，对爱情中的责任、承诺等深层次概念缺乏认识。因此需要引导学生树立正确的情感观念，认识到爱情不仅仅是美好的憧憬，还需要付出和责任。同时化好奇为动力，鼓励学生成长为更好的自己。 教学目标 1.认知目标：学生能够理解并描述喜欢和爱的差异；能够通过构建理想伴侣的形象，识别并表达自己对成为更优秀个体的期望。 2.技能目标：学生能够制定并执行个人发展计划，以实现自我提升和为爱情做准备。 3.情感目标：学生能够识别和理解自己在人际关系中喜欢的情感反应。 4.价值观目标：学生能够重视个人成长和自我实现的价值，并将其视为迎接爱情的重要部分。 教学重难点 重点：学生能够理解并描述喜欢和爱的差异。 难点：学生能够制定并执行个人发展计划，以实现自我提升和为爱情做准备。 活动过程： 一、欢迎来到爱情星球 二、原来这才是爱情 三、变成更好的自己 欢迎来到爱情星球 设计意图：引导同学们对于爱情的行为表现进行思考，从外在行为出发，深入思考到底什么是爱情。 环节活动： 请同学们判断哪些是“爱情”星球的居民，哪些是“伪爱情”星球的居民。在这一活动结束后，留个悬念，为后面的课程留下伏笔。 原来这才是爱情 设计意图：通过对爱情三元理论的讲解，帮助学生了解到喜欢不是爱情，爱情还需要亲密和承诺，而此阶段同学们还不具备。如果强行在一起会让相伴的两个人都受到伤害，甚至有可能从此惧怕这个激情的火焰。 环节活动： 1、爱情介绍 PPT 呈现爱情介绍，引导学生了解爱情是基于喜欢，有了喜欢的助推剂才能让人们有动力前往“爱情”星球。 2、为有好感的那个ta写一个画像 请同学们为让你有好感的那个ta写一个画像，ta的外在、内在、社会角色都会是什么样子的。写完后请一到两位同学分享，并分享全校调查结果。 3、板书呈现“谈恋爱”的定义 板书呈现“谈恋爱”的定义，请同学们思考是不是有了喜欢就可以谈恋爱。 4、小组讨论 请同学们思考一下，我们现在有了喜欢的感觉，还需要具备什么条件才能和ta一起进 入爱情星球，请小组讨论并写下来。 教师总结： 虽然现在的我们，暂时还没有成为心目中优秀的样子，没办法遇到能够引起我们好感的那个ta,也暂时还不具备可以前往爱情星球的条件。但是好消息是，我们还有非常多的时间让自己成长，让自己具备前往爱情星球的条件，成为自己心目中优秀的样子。 变成更好的自己 环节活动： 1、制定成长计划 老师板书呈现成长计划书写规则及引导，接着请学生以小组为单位完成学案纸上的计划书写内容。写哪个阶段由学生自主选择， ... ...