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课件网) 卖火柴的小女孩 三年级上册 8 在寒冷与黑暗交织的街头，有一个孤独的身影在瑟瑟发抖。她手中的火柴，是微弱的希望之光。今天，让我们走进安徒生笔下那凄美动人的世界，去感受卖火柴的小女孩所经历的苦难与幻想，一同探寻人性的温暖与社会的悲凉。 新课导入 安徒生，丹麦著名童话作家。他一生创作了众多经典童话，如《丑小鸭》《海的女儿》等。其作品以丰富的想象、深刻的寓意和优美的语言著称，反映社会现实与人性善恶，深受全球儿童及成人喜爱，为世界儿童文学发展奠定了坚实基础。 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2.找出不理解的词语和句子，并做上标记。 初读课文 旧 饿 jiù 卷 挣 è juǎn zhènɡ 几 jī 我会认 燃 焰 蜡 烛 富 rán yàn là zhú fù 晃 划 喷 huǎnɡ huá pèn 强 qiáng 简 jiǎn 捡 jiǎn 几 几乎、茶几 jī 几个、几何 jǐ 多音字 晃 明晃晃、晃眼 huǎnɡ 摇晃、晃动 huànɡ 喷 喷香 pèn 喷泉 pēn 多音字 识字游戏 破旧 点燃 饥饿 蜡烛 火焰 几乎 喷香 富商 左右结构 上下结构 学写字 chái 上半部分略扁，下半部分的撇、捺要舒展。上下部分之间要紧凑一些。 书写指导 nǎi “女”的横画从横中线下侧起笔。“乃”中的横折折折钩从竖中线起笔，撇画与左半部分的“女”穿插。 根据提示，尝试用自己的话说说课文的主要内容吧！ 一年的最后一夜 叫卖火柴 冻死街头 课文写在 ，一个赤脚的小女孩在街头 ，她又冷又饿，为了取暖五次擦燃火柴，在火光中，她看到了种种美好的幻象，最后在幻象中微笑着 的故事。 整体感知 默读课文，根据课文内容并结合提示，给文章划分段落层次。 第一部分（1~4）： 第二部分（5~9）： 第三部分（10~11）： 小女孩在旧年的最后一夜冻死街头。 小女孩五次擦燃火柴，在亮光中看到了种种幻象。 小女孩一年的最后一夜在街上卖火柴，因为卖不掉火柴而不敢回家。 小女孩初印象 朗读课文，说说小女孩给你留下了什么印象。 ② ③ ④ ① 朗读课文第1-4自然段，找出文中描写小女孩悲惨、可怜的句子。 怜其悲惨 ② ③ ④ ① 外貌 动作 处境 “这是一年的最后一夜。”：这里指出了故事发生的时间是除夕夜，这个特殊的时间点通常是与家人团聚、欢乐祥和的时刻，但接下来的叙述却与这种氛围形成了鲜明对比。 “她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋 — 那么大，一向是她妈妈穿的。”：这段描述揭示了小女孩家庭的贫困，她不得不穿妈妈的大拖鞋，这双鞋对她来说并不合适，但却是她唯一的保暖之物。 “一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以用它当摇篮。”：这段描述展现了社会的冷漠和无情。男孩不仅没有帮助小女孩找回鞋子，反而拿走了她唯一的鞋子，并用讽刺的语气说出将来用它当摇篮的话，这反映了社会对穷人的嘲笑和忽视。 这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。 看似简单的两个“谁”，强调了没有一个人买她的火柴，也没有一个人给她硬币，小女孩的寒冷除了来自天气，更来自人们的冷漠无情。 读出小女孩的悲惨境遇。 朗读指导 “她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。”：这句话揭示了小女孩的职业是一个卖火柴的小贩。她的旧围裙里装满了火柴，手里还拿着一些，这说明她一直在努力工作，但她的努力并没有带来预期的结果。 “这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。”：这句话反映了小女孩在社会中的孤立无援。整整一天，没有人购买她的火柴，也没有人给予她任何形式的帮助或施舍。这不仅展现了她的经济困境，也揭示了社会的冷漠和人们对贫困者的忽视。 可怜的小女孩！她又冷又饿 ... ...
