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课件网) 总也倒不了的老屋 12 语文 三年级 上册 看到标题你想到了什么 总也倒不了的老屋 dǎo 人们会不断去修理老屋的，所以倒不了。 看插图，这个老屋实在是太破了，用不了多长时间就会倒下的。 标题预测 老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？ 同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考： 课文讲了一件什么事？课文可分为几个部分？ 生字新词 生字新词 dǎo（倒下） 倒 dào（倒车） 多音字： 近义词： 安心———放心 使劲———用力 注意———留心 反义词： 偶———经常 安心———担心 漂亮———丑陋 词语解释： 安心：心情安定。 偶尔：间或，有时候。 自言自语：自己跟自己说话。 我会写 洞（山洞） 准（准确） 备（准备） 暴（暴雨） 墙（墙壁） 壁（墙壁） 饿（饥饿） 蜘（蜘蛛） 蛛（蜘蛛） 漂（漂亮） 饱（吃饱） 晒（暴晒） 撞（撞车） 音序： Z 结构： 左右 偏旁： 冫 笔画数： 10 笔顺： 会写字 zhǔn 音序： B 结构： 上下 偏旁： 夂 笔画数： 8 笔顺： bèi 音序： B 结构： 上中下 偏旁： 日 笔画数： 15 笔顺： bào 音序： B 结构： 上下 偏旁： 土 笔画数： 16 笔顺： bì 音序： Z 结构： 左右 偏旁： 虫 笔画数： 14 笔顺： zhī 音序： Z 结构： 左右 偏旁： 虫 笔画数： 12 笔顺： zhū 音序： B 结构： 左右 偏旁： 饣 笔画数： 8 笔顺： bǎo 音序： S 结构： 左右 偏旁： 日 笔画数： 10 笔顺： shài 课文讲解 课文讲述了一个破旧的老屋打算倒下，但是小猫、老母鸡、小蜘蛛用各自的理由让老屋迟一点儿倒下，最终老屋没有倒下去。 要求：整体感知，了解内容。 思考：课文主要讲了一件什么事？ 老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，它很久很久没人住了。 表明了老屋的破旧。 窗户的状态：“它的窗户变成了黑窟窿”，这句话通过“黑窟窿”这一形象生动的词汇，描绘了老屋窗户的破败与废弃。窗户本是房屋的眼睛，但在这里却成了黑暗的入口，暗示着老屋内部的昏暗与孤寂。 门板的状态：“门板也破了洞”，这句话进一步强调了老屋的破旧与无人打理。门板作为房屋的门户，本应坚固耐用，但在这里却出现了破洞，象征着老屋的衰败与时光的侵蚀。 “好了，我到了倒下的时候了！”这句话是老屋的自我陈述，它表达了一种对自身状态的认知与接受。老屋可能意识到自己因为岁月的侵蚀、无人维护等原因，已经到达了生命的尽头，即将倒塌。 23 读读这句话，你觉得怎样说才能把预测说清楚呢？ 当我读到小猫请求老屋不要倒下时，我猜老屋会答应，因为图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！ 要把自己读到的内容和想到的内容说清楚。 要把自己预测的依据说清楚。 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 求助者确实很困难。 “小小的声音”会是谁？接下来会发生什么呢？结合旁批和插图预测一下吧！ “再过一个晚上，行吗？”：这句话是请求的核心内容。它表明发出请求的角色希望老屋能够暂时不要倒塌，给它一个晚上的时间。这种请求体现了角色的无助和迫切需求。 “今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”：这句话解释了请求的原因。由于暴风雨的来临，角色找不到一个可以安心睡觉的地方，因此它向老屋发出了求助。这里的“暴风雨”不仅是一个自然环境因素，也象征着角色所面临的困境和挑战。 一起来说说你的预测吧！ 老屋不会答应，因为老屋准备往旁边倒去。 自读第4-5自然段。说说：你读到什么内容？和你刚才的预测一样吗？ 揭秘 老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。” 第 ... ...
