11*一块奶酪 三年级上册第三单元 这是一块（ ）的奶酪，它_____ 奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。 辛勤 1939年出生，笔名良驽、木兰。云南昆明人。辛勤长期从事儿童文学创作，其作品风格贴近儿童生活，充满童趣与教育意义。他深入观察儿童的内心世界和行为特点，用生动的笔触描绘出一个个鲜活的故事场景。在《一块奶酪》中，通过蚂蚁们围绕奶酪发生的故事，展现出纪律与道德的抉择等深刻内涵，能引导小读者在趣味阅读中思考正确的行为准则和价值观，其作品在儿童文学领域有着独特的地位与影响力。 自由朗读课文，读准字音,读通句子,遇到难读的句子多读几遍。 自读课文 xuān chǔ yòu tiǎn yì qiáng 宣布 处罚 诱人 舔一下 毅力 强大 触犯 禁令 稍息 犹豫 跺脚 聚会 fàn jìn shào yù duò jù 借助拼音，读准词语，注意多音字的读音。 奶酪的味道到底怎么样呢？ 奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。 它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！ yòu tǎnɡ xiù 梳理故事内容 按照事情的发展顺序，蚂蚁队长做了哪些事情？ 宣布禁令（第1自然段） 发现一块奶酪（第4自然段） 拽掉了奶酪的一角（第6自然段） 支开同伴（第10自然段） 命令最小的蚂蚁吃奶酪渣（第12自然段） 合作表演课文第1～3自然段。 从文中画出提示语气、动作、神态的词句。 分角色表演。 从语气、动作、神态等方面进行评议、修改，再表演。 体会心理 蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。”一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！ 蚂蚁队长的集合与宣布：蚂蚁队长首先集合好队伍，并向大家宣布了搬运粮食的纪律———只许出力，不许偷嘴。这一宣布体现了蚂蚁队长对团队纪律的重视，也为后续的故事情节奠定了基础。 小蚂蚁的嘀咕与蚂蚁队长的回应：一只小蚂蚁在队列里嘀咕，提出了一个假设性的问题———要是偷嘴的是蚂蚁队长呢？蚂蚁队长毫不犹豫地回答说，照样要受处罚。这一对话不仅展示了蚂蚁队长以身作则、严于律己的态度，也增强了团队的凝聚力和纪律性。 大家的积极响应：听了蚂蚁队长的话，大家都来劲了，争先恐后地赶到运粮地点，抢着抬大的、搬重的，谁也不愿偷懒。这一情节说明了蚂蚁队长的话对大家产生了积极的影响，激发了大家的积极性和团队精神。 就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。……奶酪多诱人啊！……小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊! 发现奶酪 想吃，但是不能吃。我们要遵守纪律。 小蚂蚁们，看着这块奶酪，你们在想什么？ 奶酪的诱惑与小蚂蚁们的毅力：奶酪非常诱人，抬着它，不要说吃，单是闻闻都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着奶酪，要做到不趁机舔一下，需要极大的毅力和纪律性。这一描写突出了奶酪的诱惑力，同时也展现了小蚂蚁们遵守纪律、克服困难的精神。 蚂蚁队长：蚂蚁队长是团队的领导者，他以身作则，严于律己，对团队纪律有着严格的要求。他的宣布和回应都体现了他的领导力和公正性。 今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。 要是偷嘴的是您呢？ 照样要受处罚。 刚正不阿，纪律严明。 一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” 蚂蚁队长公正 ... ...
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