中小学教育资源及组卷应用平台 6 变色龙 一、单选题 1．下列句子中加点字注音有误的一项是（ ） A．风从大地卷来，雨从大地奔（bèn）来。 B．我有年轻舵（duò）手的心，在大地风雨的海上。 C．到你头边放一束（shù）红山茶。 D．萧红墓畔（pàn）口占。 2．下列关于作家作品的说法有误的一项是（ ） A．《统一》———诗的作者是匈牙利诗人聂鲁达，他曾获1971年诺贝尔文学奖。主要作品有《二十首情诗和一支绝望的歌》《漫歌》等。 B．《萧红墓畔口占》———诗的作者戴望舒被称为“雨巷诗人”。主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。 C．《风雨吟》———诗的作者芦荻，原名陈培迪，诗人。主要作品有诗集《桑野》《驰驱集》等。 D．卡之琳是“新月派”代表诗人，与李广田、何其芳合称“汉园三诗人”。主要作品有诗集《鱼目集》《慰劳信集》《雕虫纪历》等。 3．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①那些杀身成仁的志士将生命视作敝履，他们并非对于生已感到厌倦，相反，他们倒是乐生的人。 这是“生”的美丽之最高的体现。 他们是为了保持“生”的美丽，维持多数人的生存，而毅然献出自己的生命的。 这样深的爱！甚至那躯壳化为泥土，这爱也还笼罩世间，跟着太阳和明星永久闪耀。 “生”的确实是美丽的，乐“生”是人的本分。 A．①③④②⑤ B．①③②④⑤ C．⑤①③④② D．⑤②①③④ 4．编辑部的同学举办了“清明短诗征集”活动，并要求来稿短诗中至少运用一种修辞。其中不符合要求的短诗是（ ） A．打着响鞭的雨，催赶着云朵的脚步/去年的青草，又活回来/翠绿爬到地上/苍白的花，开在心里 B．每年的今日/都有一茬思念/随着布谷鸟动人的嗓音/水汪汪地生长在后人的心间 C．蒙蒙的细雨，织成一张黏黏的网/锁住我深深的依恋/奶奶的笑容呵/近在眼前 D．杏花雨，落无声/酒残梦天放晴/闹中守住心底静/无风无雨过清明 5．下列分析和理解有误的一项是（ ） A．“郊原如海，/房舍如舟”和“整片大地是一朵花”都采用了比喻的修辞手法。 B．“你却卧听着海涛闲话”一句中的“卧”字表现了逝者萧红的适意与达观。 C．“月光明明”“整片大地”“郊原如海”这三个短语的类型一致。 D．《断章》一诗，诗人对“风景”的刹那间感悟，涉及了“相对性”的哲理命题。 二、语言表达 6．按照所给文段的思路，仿照相应的句式，将文段补写完整。 人生中难免有些事情不尽如人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星；也许你想成为大海， ； ，却只是一根细弱的小草。这个时候，请不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你会惊喜地发现平凡的你也有自己美丽的风景。 7．【我阅读我创作】 请你仿照示例，写两行小诗。 示例：每一缕晨暖 都是喷薄而出的希望 8．比较三单元三首咏月诗的异同。 三、诗歌鉴赏 诗歌鉴赏 9．《风雨吟》虽然只有短短六行，画面感却很强，请结合诗中一些有特征的词，如“卷”“奔”“海”“舟”“舵手”等，想象出画面并做描绘。 10．朗读诗歌《统一》，结合题目说说作者是如何表现“统一”这个思想的。 11．找出诗歌《断章》中出现的意象。 12．朗读诗歌，体会诗《萧红墓畔口占》中“走六小时寂寞的长———的情感表达。 13．说说对《月夜》这首诗的象征意象和主旨的理解。 小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到些困难，请你帮助解决。 河水悄悄流入梦乡， 幽暗的松林失去喧响。 夜莺的歌声沉寂了， 长脚秧鸡不再欢嚷。 14．请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。 幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响 15．朗诵这诗节应采用的语调是（ ） A．舒缓 B．欢快 C．激昂 D．深沉 寂寞 卞之琳 乡下小孩子怕寂寞， 枕头边养一只蝈蝈； 长大了在城里操劳， 他买了一 ... ...
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