中小学教育资源及组卷应用平台 19 枣儿 一、单选题 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．掸土（dǎn）翘首（qiào）横匾（biǎn） B．嚼食（jué）雕塑（sù）折叠（zhé） C．童谣（yáo）蓦然（mù）骑跨（kuà） D．塞进（sāi）钢盔（kuī）凝视（níng） 2．下列句子书写有误的一项是（ ） A．（老人）从身旁晒满红枣的竹匾子里抓起一把枣儿。 B．男孩并未听，只顾忙着将枣儿往口袋里装。 C．（男孩）踌躇欲下，又垂头丧气站住。 D．爷爷，我瞒着你，还偷偷藏着一棵枣儿，是留给我爹的 3．下面台词中蕴含的象征意味分析不正确的一项是（ ） A．老人 甜是甜，不中看，谁要啊。（委婉地批评了只看外表不注重内在的世俗风气。） B．老人 听好，我讲完一个故事，你才能吃一颗枣儿。噢，慢慢吃才能吃出个甜味。（隐含着对既往岁月、传统生活、精神家园的感情。） C．男孩 迷路了吧？（“迷路”喻指对过去生活的迷失、亲人的迷失。） D．老人 你有了巧克力就不会再来了。（“巧克力”具有与“枣儿”相对的文化意义和社会内涵。） 4．下列句中标点符号使用有误的一项是（ ） A．老子个儿大，儿子个儿能小吗！ B．脏啥，尿得我全身痒丝丝、热乎乎的！ C．我爹的故事才多呢———我该回去了，我要回去等我爹。 D．吃吧，树上的枣儿多着呢！ 5．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A．虽然只是一些粗茶淡饭，李先生依然津津有味地吃着。 B．每天下夜班后，他总是蹑手蹑脚走进家门，生怕吵醒了妻子和女儿。 C．小张今天下午才收到了他盼望已久的足球票，真叫他喜出望外。 D．他卡车的轮胎故障，修车师傅推荐他三个价位的轮胎，无可奈何，让他选择了中间价位的轮胎。 6．下列关于剧本《枣儿》的思想内容理解不当的一项是（ ） A．剧本表现了感人至深的亲情，也表现了老一辈的深厚乡情。 B．剧本反映了当今社会家庭关系的变化，呼唤人们的温暖亲情和心灵沟通。 C．剧本反映了现代化过程中，青壮年离开乡土、老人孩子留守家园的农村状况；表现了社会变革时期传统的失落、精神家园的失落，以及人们对传统、对精神家园的追寻；表现了社会的深刻变迁，企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化，走出家园、走出封闭、走出传统，而迈进现代社会的新生活。 D．剧本中，老人和小孩代表了新旧两种时代，批评了老人的怀旧思想，赞扬了小孩的纯真。 二、填空题 7．舞台说明是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性文字。学习《枣儿》的舞台说明，根据提示，从文中摘录相应的例子，并分析其作用。 表5-6 舞台说明 舞台说明的分类 舞台说明的内容 例子 作用 人物的外部动作 表情、动作 ① ② 人物的情绪 语气、情绪 ③ ④ 人物的活动环境 时间、地点、服装、道具、布景 ⑤ ⑥ 三、现代文阅读 课内阅读 老人 回吧，回去等你爹。 男孩 ———哎，爹带巧克力回来，我分你吃。（踌躇欲下，又垂头丧气站住） 老人 怎么了？ 男孩 爹不会回来了。 老人 噢？ 男孩 我爹在城里又有了一个家。 老人上前抚着男孩的头。 男孩 爷爷，我没有巧克力给你吃了。 老人 咱们有枣儿，我们吃枣儿。 老人将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼。 老人 （见男孩不动）快吃，快吃，几颗枣儿一起吃，使劲吃。 男孩 （掀起外衣，露出红肚兜上的衣袋）爷爷，我瞒着你，还偷偷藏着一颗枣儿，是留给我爹的…… 老人 （愣住，继而激动不已）这地上的、匾子里的、树上的枣儿全是你的。想给你爹留多少就留多少。 男孩 不，还是留给枣儿叔叔吧。爷爷，枣儿叔叔会回来的。 老人紧紧搂住男孩。 男孩 我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚会回来的。 老人 那，咱们喊 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
