/ 让教学更有效 精品试卷 | 历史学科 九上历史6-7单元测试卷02 【统编九上历史精讲课堂（阶段测试）】 [范围:第六、七单元 时间:40分钟 分值:100分] 一、选择题(每小题3分,共45分) 1.右面所示为《英国:从称霸世界到回归欧洲》 目录(节选) 的部分章节目录,阅读它有助于了解英国 第三章 现代政治的建立 ( ) 三、光荣革命 A.海上霸权争夺的曲折历程 第四章 奠定强国的基础 B.斯图亚特王朝的统治状况 一、创建新型的国家制度 C.工业革命时期城市化概貌 第五章 走向富强的道路 D.资产阶级政治民主化进程 二、走向民主政治 1.D [解析] 根据题干关键词“光荣革命”“创建新型的国家制度”“走向民主政治”可以看出,材料主要讲述英国资产阶级革命。英国资产阶级革命推翻了封建君主专制统治,确立了资产阶级的统治地位,为资本主义发展扫清了障碍,推进了资产阶级政治民主化进程,推动了世界历史的进程。故D正确。 2.英国国王原来有权以国家的名义借债。“光荣革命”后,由议会取代国王掌握了此项权力。这反映了当时英国 ( ) A.王权受到限制 B.君主制度废除 C.推崇“君权神授” D.实行联邦制度 2.A 3.【史料实证】国家法定纸币上的人物代表了这个国家的价值取向和精神内涵。下面美国法定纸币上的两位人物所代表的美国精神是 ( ) A.科学、平等、坚韧 B.独立、自由、民主 C.专制、神权、浪漫 D.谦逊、平和、理性 3.B [解析] 华盛顿和杰斐逊都是美国独立战争时期的历史人物,杰斐逊是《独立宣言》的起草人,华盛顿带领美国人民赢得了独立战争的胜利。美国独立战争宣扬的精神是独立、自由、民主。故选B。 4.“在我看来,联邦只是个有名无实的空架子,而在其名下的议会亦是徒有其名……我们想要联合成一个国家,但我们又不愿给这个国家的管理者足够的权力去管理国家事务,岂不怪哉!”华盛顿的言论表明,美国制定1787年宪法的主要目的是( ) A.加强中央政府权力 B.协调当时各种社会矛盾 C.确立三权分立的立法原则 D.确保国家摆脱殖民统治 4.A 5.【跨美术】右图描绘的情景发生在 ( ) A.17世纪的俄国 B.18世纪的法国 C.19世纪的德国 D.20世纪的美国 5.B [解析] 根据图片信息“教士、贵族和平民在共同打造一部新宪法”并结合所学知识可知,图片描绘的情景发生在18世纪的法国,“新宪法”是《人权宣言》,故选B。 6.法国《人权宣言》宣告:在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。但是1791年法国宪法规定:每年缴纳直接税相当于3天工资以上者享有选举权,被称为“积极公民”;未达到者无选举权,被称为“消极公民”。这说明该宪法( ) A.抨击了封建专制制度的腐朽和没落 B.违反了私有财产神圣不可侵犯的原则 C.在一定程度上违背了权利平等的原则 D.传播了资产阶级自由民主的进步思想 6.C 7.实际上唯有法国革命才真正实现了对封建社会的革命性改造,因而唯有法国革命才能算得上是真正意义上的“革命”。据此可知,法国大革命 ( ) A.积极推动了思想解放 B.全面激化了社会矛盾 C.彻底摧毁了君主专制 D.充分彰显了工人力量 7.C 8.右侧漫画反映了拿破仑在人们心中的不同形象。以下史实与法国人对拿破仑的看法相关的是他 ( ) A.主持制定《拿破仑法典》 B.打败欧洲反法联盟的进攻 C.建立了法兰西第一帝国 D.结束了混乱的法国大革命 8.C [解析] 依据图片信息可以看出,人们对拿破仑的看法不一致,有人认为他是伟人,有人认为他把法国拖入战争泥潭,给法国带来灾难。结合所学知识可知,拿破仑建立法兰西第一帝国后,多次发动对外战争,在扩大法国资产阶级革命影响的同时,也给法国带来了灾难。故选C。 9.【历史比较】17、18世纪,英、美、法三国的资产阶级革命尽管有时间之差和空间距离,相互影响却是客观存在的,它们的共同目标是 ( ) A.实现民族解放 ... ...
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