第一单元过关测试密卷 人教版三年级(上) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 附加题 总分 得分 一 、下面加粗字注音不正确的一项是( )。(3分) A.圆圈(quān) 坪坝(bà) B.荒野(huāng) 衣裳(shāng) C. 摔 跤(shuāi) 戒 尺(jiè) D. 严 厉(lì) 背 诵(bèi) 二 、根据拼音写词语。( 4 分 ) yàn lì fú zhuāng róng qiú kuáng wǔ ( ) ( ) ( ) ( ) suǒ yǒu tíng chē kǒng què fēi yáng ( ) ( ) ( ) ( ) 三 、在下面括号中选择恰当的词语，画“ ”。(4分) 1. (湿润 潮湿)的东风走过荒野。 2. 同学们向高高(飘荡 飘扬)的国旗敬礼。 3.先生讲得很(详密 详细),大家听得很认真 4.课堂里霎时变得(哑口无言 鸦雀无声)。 四、给下面句中加点的词选择正确的意思。( 4 分 ) 自 然 ：A. 自然界 B. 自由发展；不经人力干预 C. 表示理所当然 1.我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。 ( ) 2.远处的山连绵起伏，错落有致，怎能不让人赞叹大自然的鬼斧神工呢 ( ) 意 思 ：A. 语言文字等的意义 B. 某种趋势或苗头 C. 意见；愿望 3.可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。 ( ) 4. 天有点儿要下雨的意思。 ( ) 五、在下面括号中填上恰当的动词。( 4 分 ) ( ) 招 呼 ( ) 课 文 ( ) 问 题 ( ) 国 旗 ( ) 功 课 ( ) 作 文 ( ) 风 笛 ( ) 故 事 六 、把下面成语补充完整，并说说你的发现。(10分) ( ) 头 ( ) 脑 ( ) 头 ( ) 发 ( ) 牙 ( ) 爪 ( ) 心 ( ) 胆 面 ( ) 耳 ( ) 手 ( ) 脚 ( ) 眼 ( ) 手 ( ) 口 ( ) 舌 ( ) 我发现： 七、按要求写句子。(9分) 1.小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌 族和德昂族的。(用加点词写句子) 2.绿叶在狂风里簌簌地响。(改变词序，意思不变) 3. 这样糊里糊涂地背，有什么用呢 (改为陈述句) 八 、判断下列句子使用了哪种修辞手法，写在后面的括号里。(3分 ) 1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的 国旗敬礼。 ( ) 2.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 ( ) 3.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗 ( ) 九、根据本单元所学内容填空。( 6 分 ) 1.“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。”句中的“他们”指 的是 2.《所见》一诗中描写小牧童天真活泼、悠然自得的诗句是 0 3.从《不懂就要问》一文中可看出孙中山具有 的精神。 十、阅读并答题。( 28分) (一)(13分) 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像 都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那 样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多 小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 1.选段描写了学生 和 两个情景。(2分) 2. 用‘ ”画出选段中描写窗外安静的句子。从这些句子中，我感受到 了 。 (4分) 3. 选段描写了一些小动物的表现，你知道作者为什么要这样写吗 判断下面 的说法是否正确。(4分) (1)是为了突出边疆民族小学欢快、活泼的气氛。 ( ) (2)是为了突出孩子们读书读得认真，把小动物都吸引过来了。 ( ) (3)是为了突出这些小动物的胆子很大。 ( ) (4)是为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。( ) 4.读完选段，我仿佛看到了 ;仿佛听到 了 。(3分) (二)忘记自己的人(15分) 托尔斯泰在着手写世界上最伟大的小说之 《安娜 ·卡列尼娜》前，为 了不让旁人(1)干扰他的思绪，在自家的门外挂上一块字牌，上面写着“托尔斯 泰不在家，请改天再来”。 有一天傍晚，托尔斯泰(2)照例走出家门，边散步边构思他的作品。漫步在 乡间幽静的小路上，他的头脑里尽是各种各样的人物，上至沙皇、将军，下至士 兵、农奴。当满天的星斗出现时，他才恍然大悟：天晚了 ... ...
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