《11.1 探问人生目标》教案 学科 道德与法治 年级册别 七年级上册 共1课时 教材 人教版 授课类型 新授课 第1课时 教材分析 教材分析 本单元以“人生”为主题，围绕“我所追求的美好人生”展开，旨在帮助学生树立正确的人生观。通过探讨“树立怎样的人生目标”“拥有怎样的人生态度”“如何实现自己的人生价值”三个具体问题，引导学生理解“我应当追求怎样的美好人生？”这个核心问题。教材通过寓言故事、名人案例、生活观察等多种形式，深入浅出地帮助学生认识人的生命活动方式与动物的不同，理解确立人生目标的重要性，并学会合理规划长远目标和近期目标的关系。教材内容贴近学生实际生活，注重培养学生的政治认同、道德修养、健全人格和责任意识，帮助他们在成长过程中形成积极向上的人生态度。 学情分析 七年级的学生正处于青春期，心理和生理都在发生快速变化。他们开始逐渐形成独立的思考能力，但对人生目标的认识还不够深刻，容易受到外界环境的影响。部分学生可能还没有明确的人生目标，或者对自己的未来感到迷茫。因此，本节课需要通过生动有趣的教学活动，激发学生对人生目标的思考，帮助他们认识到确立人生目标的重要性。此外，学生在学习过程中可能会遇到一些困难，如如何将长远目标与近期目标结合起来，如何在面对困难时保持积极的心态等。教师应通过适当的引导和鼓励，帮助学生克服这些困难，培养他们的责任感和自信心。同时，学生的学习能力参差不齐，教师应注意因材施教，关注每个学生的个体差异，确保每个学生都能在课堂上有收获。 课时教学目标 政治认同 1. 了解人的生命活动方式与动物不同，树立正确的价值观，认识到人生目标对个人和社会发展的重要性。 2. 理解正确的人生目标能够为个人带来稳定而持久的内在激励，指引我们走上正确的人生道路。 道德修养 1. 培养热爱生活、服务社会的道德情感，认识到人生目标不仅是个人的追求，更是对社会的责任。 2. 学会尊重他人的选择，理解每个人都有不同的目标和梦想，尊重多样性。 健全人格 1. 树立正确的人生观，懂得长远目标与近期目标的关系，学会合理规划目标。 2. 培养积极向上的人生态度，学会在面对困难时保持乐观和坚韧。 责任意识 1. 自觉培养热爱生活、积极向上的情感，树立正确的人生目标，沿着正确的人生道路成长成才。 2. 认识到人生目标不仅仅是个人的梦想，更是对家庭、社会和国家的责任。 教学重点、难点 重点 1. 确立人生目标的重要性，理解人生目标对个人和社会发展的意义。 2. 人的生命活动方式与动物的不同，认识到人的活动是有意识、有目的的。 3. 长远目标与近期目标的关系，学会合理规划人生目标。 难点 1. 如何将长远目标与近期目标结合起来，确保每个阶段的目标都指向最终的理想。 2. 在面对困难和挫折时，如何保持积极向上的人生态度，坚定地朝着目标前进。 3. 理解人生目标不仅仅是个人的追求，更是对社会和国家的责任。 教学方法与准备 教学方法 讲授法、情境探究法、合作探究法 教具准备 PPT课件、视频资料、名人案例材料 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 情境导入 (1) 展示PPT，播放一段关于“人生航船”的视频，视频中一艘帆船在茫茫大海上航行，船长通过导航设备确定了目的地，并根据风向和海流调整航线，最终顺利抵达目的地。教师提问：如果这艘船没有明确的目的地，它会怎样？ (2) 引导学生思考：人生就像一艘航船，如果没有明确的方向，我们可能会在生活的海洋中迷失。因此，我们需要为自己设定人生目标，才能更好地驾驭人生的航程。 (3) 出示课题：《11.1 探问人生目标》。 (4) 提问：你认为什么是人生目标？为什么需要确立人生目标？ (5) 学生自由发言后，教师总结：人生目标是我们在社会实践中对未来的向往和追求，它 ... ...
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