(
课件网) 七年级上册 细菌 1、说明细菌的形态、结构特征，以及生殖方式。 2、比较细菌和动植物细胞在结构上的异同，认识原核生物。 3、概述细菌和人类的生活。 学习目标 重点：1、细菌的形态、结构特征、营养方式和生殖方式。 2、细菌的有益事例。 难点：探究检测不同环境中的细菌和真菌。 情景导入 喜马拉雅旱獭 憨厚可爱的外表下，却可能携带着引起鼠疫的细菌！ 不少游客想方设法接近它们，想想这可能带来哪些风险？ 跟旱獭、鼠兔亲密接触的行为，其实十分危险，存在感染鼠疫的风险。 鼠疫是由鼠疫杆菌（Yersinia pestis）引起的烈性传染病，临床主要表现为高热、淋巴结肿痛、出血倾向、肺部炎症等。 定向自学 （一）细菌的形态、结构和生殖（研读课本P103-105） 1、细菌的个体十分微小，大约10亿个细菌堆积起来，才有一颗小米粒那么大，需要用 或 才能观察到细菌的形态。 2、根据细菌外部形态的不同，大致可以分为三类：球形的叫作 ；杆形的叫作 ；有些弯曲的或呈螺旋形的叫作 。 3、细菌都是 的，有些细菌虽然相互聚集成团或连接成长链，但是其中每个细菌都是 的。细菌虽然具有不同的形态，但是它们的基本结构是相同的。 4、细菌具有 、 、 等结构，与动植物细胞的主要区别是：细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的 。这样的生物称为 。 球菌 杆菌 电子显微镜 螺旋菌 单细胞 独立生活 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 原核生物 高倍显微镜 定向自学 5、有些细菌的细胞壁外有 ，有些细菌有 。荚膜对细菌具有一定的 作用，通常与细菌的 有关；鞭毛有助于细菌在液体中 。细菌没有 ，大多数细菌不能进行 ，只能利用现成的 生活，并将其分解为简单的 。 6、细菌是靠 进行生殖的。分裂完的细菌长大以后又能进行分裂。有些细菌在环境适宜的时候，不到半小时就能分裂一次。 7、某些细菌在一定条件下会形成 ，其特点是 厚， 少。 是细菌的休眠体，对 、 等不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适宜环境中，又能恢复成正常的 。 荚膜 鞭毛 保护 致病性 游动 叶绿体 光合作用 有机物 无机物 分裂 芽孢 细胞壁 含水量 芽孢 高温 干旱 细菌细胞 定向自学 （二）细菌和人类的关系（研读课本P105 106） 1、说一说细菌对人类的有益和有害的事例。（在课本上直接勾画） 2、超级细菌的产生。 3、 的发现和疫苗的发明，让人类拥有了战胜细菌疾病的武器。最早发现的抗生素是 。超级细菌诞生的主要原因是 。 P105 有益： 有害： P106 抗生素 青霉素 滥用 抗生素 P108 合作研学 1、细菌的结构有什么特点？ 2、试根据细菌的结构推测， 细菌能够像植物那样自己制造有机物吗？说说你的理由？ 3、细菌和动植物细胞结构上的异同。 展示激学 细菌的结构特点 细菌虽然有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称之为原核生物。 DNA 鞭毛 细胞质 荚膜 细胞壁 细胞膜 菌毛 对细菌有一定的保护作用， 通常与致病性有关。 有助于细菌在液体中游动。 没有成形的细胞核 细菌 的 结构 基本结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 DNA 特殊结构 荚膜 鞭毛 菌毛 细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，有的还有鞭毛、菌毛和荚膜。 展示激学 细菌能够像植物那样自己制造有机物吗？ 由于细菌没有叶绿体，大多数细菌不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活。 大多数细菌的营养方式是异养。 展示激学 比较项目 细菌细胞 动物细胞 植物细胞 基本结构 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 特有结构 有 有 无 有 菌毛、荚膜、鞭毛 无 有 有 有 有 有 有 有 液泡、叶绿体 原核生物 真核生物 相同点：都有细胞膜、细胞质 不同点： 与动物细胞相比，细菌具有细胞壁，没有成型的细胞核 ... ...
