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课件网) 习作：这儿真美 诗仙李白带我们领略了天门山壮美景色，苏轼带我们浏览了美如西子的西湖，刘禹锡让我们见识了湖庭湖的夜晚景色，更多的美景等着你去发掘，做美景的小导游吧带我们去看你眼中的美景...... 海面 海底 海岛 《富饶的西沙群岛》是按照海面———海底———海岛这样的_____ 进行描写的。 空间顺序 单元回顾 总结方法 大海 沙滩 小城 公园 《海滨小城》一文中，作者按观察顺序，由远及近地按_____进行描写。 空间转移的顺序 单元回顾 总结方法 春 夏 秋 冬 《美丽的小兴安岭》是按照春夏秋冬的_____进行描写的。 时间顺序 按一定顺序描写，可以使文章脉络更加清晰！ 单元回顾 总结方法 1.按一定的顺序进行描写。 2.仔细观察，抓住景物特点写具体。 3.先总写后分写。 4.运用比喻和拟人的手法，使文章更具体更生动。 单元回顾 总结方法 习作方法 习作指导 写景梳理 写什么地点 看到什么？美在哪里？ 真美，我看到了 ， 你看那红的似 ，粉的像 ，白的如 ，让人“沉醉不知归路”！ 乌蒙大草原 漫山遍野的杜鹃花 火 霞 雪 范文引路 乌蒙大草原真美 乌蒙大草原景色迷人，四季分明。 春天百花盛开，夏天绿草如茵，秋季金色的草原上有着一片片壮美的风景，冬季则是银装素裹，尤其是雾凇景观更是美不胜收！ 乌蒙大草原独特的自然美景，你确定不来感受一下吗？ 开篇点题，总写 按时间顺序分写美景 首尾呼应 快乐习作 盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光 漂亮 优美 明朗 静悄悄 粗壮 香甜 清凉 亮晶晶 运用围绕一个意思的写作方法，按一定顺序描写景物，运用好词好句和修辞方法进行习作。 开用上这学期新学的词语 习作要求 佳作分享 评价标准 优秀 良好 及格 运用围绕一个意思的写作方法 按一定顺序描写景物 用上这学期新学的词语 运用多种修辞方法 表达出喜爱、赞美之情 开展示佳作，师生共评 学习抓特点写景物 描写树木的语句 树的不同特点 表达方法 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树......几百里连成一片，就像绿色的海洋。 辽阔之美 用比喻写感受 春天，树木抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子。 春之生机 抓细节写变化 夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把森林封得严严实寮的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 夏之繁茂 用新鲜词语写颜色、样子 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来。落叶在林间飞舞。 秋之缤纷 秋之飞舞 对比写颜色、动态 树上积满了白雪......松鼠靠秋天收获在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 冬之静谧 动静结合 这儿真美 秋天的杭州湾湿地公园真美。 浅黄的、淡绿的芦苇连成一片海洋，白色的芦苇花随风飘飞。芦苇丛中传来阵阵鸟的叫声。 湖面上，一只只美丽动人的白天鹅与黑天鹅成群结队地寻找食物。 修改前 这儿真美 秋天的杭州湾湿地公园就像一幅美丽的画。 浅黄的、淡绿的芦苇一丛丛、一簇簇，连成一片海洋，一阵风吹来，芦苇此起彼伏，白色的芦苇花随风飘飞，就像飘起了鹅毛大雪。芦苇丛中传来阵阵鸟的叫声。 湖面上，一只只美丽动人的白天鹅与黑天鹅成群结队地寻找食物。阳光透过湖面，天鹅们仿佛在一个金色大舞台上翩翩起舞呢！ 修改后 总结拓展 生活中不缺少美景，只缺少发现美的眼睛。只要我们留心观察，就会发现更多的美景。比我，我们的校园。 课后我们用眼去看，用耳去听，用心去感受，把校园之美写下来，和大家分享。 ... ...
