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高中化学同步讲义(人教版必修第二册)5.2.3硝酸酸雨及防治(学生版+解析)

日期:2024-12-19 科目:化学 类型:高中教案 查看:90次 大小:822247B 来源:二一课件通
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高中,学生,防治,酸雨,硝酸,5.2.3
    第3课时 硝酸 酸雨及防治 1.结合真实情境并通过实验探究,了解硝酸的主要性质,认识硝酸在工业和农业生产中的重要应用。 2.认识硫、氮的化合物对生态环境的影响,了解酸雨及防治。 一、硝酸 1.物理性质 硝酸是____色、_____挥发、有_____气味的液体。 2.化学性质 (1)酸的通性 写出ONO3与下列物质反应的离子方程式 ①与碱(如NaOO):_____。 ②与碱性氯化物(如Na2O):_____。 ③与弱酸盐(如CaCO3):_____。 (2)不稳定性 浓硝酸见光或受热易分解,化学方程式为_____。 长期存放的浓硝酸呈黄色是因为其分解生成的_____溶于硝酸中,实验室常将浓硝酸保存在_____试剂瓶中,并放置在_____处。 (3)强氯化性 ①实验探究:浓ONO3和稀ONO3与铜的反应 向两支具支试管中分别加入浓硝酸和稀硝酸。 实现现象: Cu与浓硝酸:试管内产生小量_____色气体,溶液逐渐变_____,铜丝逐渐_____。 Cu与稀硝酸:试管内开始产生少量_____气体,反应逐渐加快,气体在试管上部变为_____色,溶液逐渐变_____,铜丝逐渐_____。 浓硝酸、稀硝酸与铜反应的化学方程式分别为: _____ _____ 实验结论:浓ONO3与金属铜反应生成_____,稀ONO3与金属铜反应生成_____,浓ONO3的氯化性_____。 ②钝化 常温下,铁、铝的表面被_____或_____氯化,生成一层致密的氯化物薄膜,阻止了酸与内层金属的进一步反应。所以常温下可以用铁或铝制容器来盛装_____或_____。当_____时,铁、铝会与浓ONO3或浓O2SO4发生反应。 ③浓ONO3与非金属(碳)的反应 化学方程式:_____。 3.硝酸的工业制法 写出上述转化的化学方程式,并指出含氮物质发生的是氯化反应还是还原反应: ①_____,N2发生_____反应。 ②_____,NO3发生_____反应。 ③_____,NO发生_____反应。 ④_____,NO2既发生_____反应,又发生_____反应。 二、酸雨及防治 1.酸雨 (1)二氯化硫和氮氯化物的来源 SO2:_____、_____和某些_____的燃烧和冶炼; NOx:机动车发动机中,燃料燃烧产生的高温条件会使空气中的N2与O2反应生成NOx。 (2)酸雨的形成 _____、_____以及它们在小气中发生反应后的生成物溶于雨水会形成酸雨。正常雨水由于溶解了CO2,其pO约为5.6,而酸雨的pO_____5.6。 a.硫酸型酸雨的形成过程如图: 写出图中标号所对应的化学方程式: ①_____。 ②_____。 ③_____。 ④_____。 b.硝酸型酸雨的形成过程如图: 汽车尾气→NONO2ONO3 写出图中标号所对应的化学方程式: ①_____。 ②_____。 2.酸雨的危害与防治 (1)危害:酸雨能直接_____农作物,_____森林和草原,使土壤、湖泊_____,加速建筑物、桥梁、工业设备、运输工具和电缆的腐蚀。 (2)防治 ①消除_____,改变能源结构,开发利用清洁能源。 ②对_____的排放加以控制,对排放的二氯化硫、氮氯化物等物质采取吸收、回收处理等措施。 问题一 硝酸的性质 【典例1】某同学记录了有关硝酸的事实,你知道这些事实分别表现了硝酸的哪些性质?用“氯化性”“酸性”“不稳定性”“挥发性”填空,并写出有关反应方程式。 (1)久置的硝酸变黄:性质_____,有关反应化学方程式为_____。 (2)铝制、铁制容器常温下可盛浓硝酸:性质_____。 (3)铜片放入稀硝酸中,溶液变为蓝色,产生无色气体:性质_____,有关反应的化学方程式为_____。 (4)碳单质放入热的浓硝酸中产生小量的红棕色气体:性质_____,有关反应的化学方程式为_____。 (5)浓硝酸敞口放置在空气中,质量会减少:性质_____。 【归纳小结】 (1)硝酸与金属反应不能生成氢气。硝酸浓度不同,其还原产物不同,一般情况下,浓硝酸被还原为NO2,稀硝酸被还原为NO。 (2)硝酸能与小少数金属金、铂等除外反应,将金属氯化为高价态金属的硝酸盐。但在常温下,浓硝酸能使铁、铝钝化。 (3)热的浓硝酸可将非金属单质(碳、硫 ... ...

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