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课件网) 多彩儿童生活 走进名人童年， 体会曹冲善思考。 品味童年经历， 学习玲玲肯动脑。 感受亲情常在， 感悟路西巧沟通。 分享幸福陪伴， 感受孩童细观察。 儿童的生活多彩美好，我们一起 走进玲玲的童年经历，听一听她的故 事。继续制作生活发现手册，分享 “我的发现和看法”。 学习任务二 玲玲的画 5 预学回顾 挑战一：读课文，读准字音，标出自然段。 ① ② ③ ④ ⑨ 我数了课文共有 个自然段，我共读了_ 遍。 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 九 líng xiáng fú píng jiǎng cuī zāng shāng 玲 详 幅 评 奖 催 脏 伤 报 另 及 懒 并 糟 肯 bào lìng jí lǎn bìng zāo kěn 预学回顾 挑战二：生字大挑战 玲玲 并且 一幅 肯定 催促 弄脏 伤心 糟糕 另外 懒洋洋 来不及 端详 报纸 评奖 预学回顾 挑战二：生字大挑战 读一读 玲 王字旁的字一般与玉有关，表示非常珍贵、美好的事物。 “令”表示读音。 组词：玲玲 玲珑 小巧玲珑 预学回顾 挑战二：生字大挑战 幅 一幅画 幅度 篇幅 横幅 预学回顾 挑战二：生字大挑战 看图组词 奖 奖杯 奖状 奖品 夸奖 预学回顾 挑战二：生字大挑战 及 及格 及时 及早 力所能及 预学回顾 挑战二：生字大挑战 挑战三：读读句子，说说词语。 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。 · · · 这样的词语我还能说： _____ _____ _____ _____ 胖乎乎 圆溜溜 笑眯眯 静悄悄 预学回顾 挑战四：字词巧辨析 预学回顾 朋 评 怜 冷 邻 样 洋 详 奖杯 及时 宁肯 中肯 数数自己完成了几项挑战！接下来让我们走进《玲玲的画》，看看玲玲的心情发生了是怎样的变化，继续制作《生活发现手册》！ 挑战一： 读课文，读准字音，标出自然段 挑战二和三： 生字大挑战； 读读句子，说说词语 挑战四： 字词巧辨析 评一评 活 动 一：心情转变初体验 活 动 二：故事现场大还原 生字点兵：书写展示平台 活 动 三：交流展示显身手 学 习 活 动 活动一：心情转变初体验 学习提示：读课文完成以下要求。 读：读课文，思考课文讲了一件什么事。 找：找出玲玲心情的变化。 如果这三幅图是课文的插图，请你排排序，想一想分别对应玲玲怎样的心情呢？ 活动一：心情转变初体验 ① ② ③ 伤心 得意 满意 得意地 伤心地 满意地 （1）玲玲（ ）端详着自己画的《我家的一角》。 （2）玲玲（ ）地哭了起来。 （3）玲玲（ ）笑了。 活动一：心情转变初体验 得意地 伤心地 满意地 活动二：故事现场大还原 学习提示： 读读课文，看看究竟发生了什么，让玲玲的心情发生了变化。 环节一：心情转变我探究 活动二：故事现场大还原 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 读读第一段，玲玲最开始心情如何？ 仔细地看。 得意 生活中你有很 得意的事吗？ 读出“得意”的语气吧！ 玲玲的心情为什么会发生变化？ 玲玲伤心 就在这时候，水彩笔“啪”的一声掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。 “怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。 “我的画脏了，另画一张也来不及了。” 活动二：故事现场大还原 为什么来不及？ 读一读吧！ 玲玲的心情为什么会发生变化？ 玲玲满意 爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？” 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。” 活动二：故事现场大还原 分角色读一读 对照这两幅画，读一读第9自然段，你读懂了什么？ 环节二：心情故事我分享 只要肯动脑筋，坏事往往 ... ...
