第七单元 能源的合理利用与开发 课题 1 燃料的燃烧 第 2 课时 班级： 姓名： 1. 古代人有在元宵节燃放孔明灯(如图)祈福的 风俗 。孔明灯燃气的火焰温度可达 300 ℃ , 但纸质 (着火点约 170 ℃)灯罩却没被点燃的 原因是( ) A.灯罩的材料不是可燃物 B.灯罩没有与氧气充分接触 C.风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的 着火点 D.风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了 2.运送烟花的车辆上需要张贴的标志是( ) 3. 下列公共标志与消防安全有关的是( ) A.①③④ B.②③④ C.③④⑤ D.①②③④⑤ 4. 由烟头引发的火灾中,烟头的“罪状”是( ) A.使温度达到可燃物的着火点 B.提供可燃物 C.提供氧气 D. 降低可燃物的着火点 5. 下列场所挂的图标与“消防安全”无关的是( ) 6. 下列做法正确的是( ) A. 高层室内着火,立即打开窗户呼救 B. 闻到燃气泄漏的气味立即关闭阀门,拨打故 障报修电话 C.加油站一般通风较好,距加油区域五六米距 离就可以抽烟 D.家电着火,先断电再根据不同的情况选择合 适的灭火方法 7. 下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用 和贮存的说法正确的是( ) A.生产:面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或 图标 B.运输:为方便运输,将烟花厂建在市中心 C.使用:家用天然气泄漏时,用打火机检测泄 露位置 D.贮存:为节约空间,应将易燃物和易爆物紧 密堆积 8. 下面四幅图都涉及化学反应中能量的转化,下 列叙述不正确的是( ) A. 图 1 中,将氢氧化钡晶体和氯化铵晶体混合 反应:热能转化为化学能 B. 图 2 中,烟花燃放:化学能转化为光能、热能 等能量 C. 图 3 中,天然气燃烧:化学能转化为热能 D. 图 4 中,铜-锌原电池使电流表指针发生偏 转 :电能转化为化学能 9. 下列说法或做法错误的( ) A.通过降低可燃物的着火点可以灭火 B. 甲烷是天然气的主要成分,与空气混合后遇 明火可能会发生爆炸 C.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离, 并拨打火警电话 119 D.为扑灭森林火灾,可把大火蔓延路线前的一 片树木砍掉,形成隔离带 10.化学兴趣小组同学采用图甲装置对可燃性粉 尘爆炸进行探究,爆炸的剧烈程度可用产生 的最大压力来衡量 。 下列说法正确的是 ( ) A.该实验 中若容器无盖,可燃性粉尘也会 爆炸 B.该实验中施加给打气筒的压力不同对实验 结果没有影响 C.根据图乙可知,可燃性粉尘颗粒直径越大, 爆炸威力越大 D.根据图丙可知,降低可燃物粉尘的浓度可 防止爆炸 11.水对我们的生产和生活都是非常重要的。 (1)图①所示电解水的实验中,往往向水中加 入少量硫酸钠或氢氧化钠, 目的是 ,试管 (填“1”或“2”)中收集到的气体是氧气, 试管 1 与试管 2 中收集到 的气体体积 比 为 ,该反应的化学方程式为 。 (2)某同学要净化收集到的雨水, 自制了一个 简易的净水器(如图②),其中活性炭的作 用 。 在生活中,区分硬水和软水可用 (填试剂名称),硬水软化的方法 。 (3)我们应当珍惜每一滴水,下列做法不利于 节约用水的是 (填序号,下同)。 A.洗菜的水用来浇花 B.使用节水龙头 C.用不间断的水流冲洗碗筷 D.洗手擦肥皂时,关上水龙头 (4)用水灭火时,将水喷成细雾状的主要原因 是 。 A. 降低着火点 B.增大与可燃物接触面积 C. 与空气中气体反应生成CO2 12.化学与人类生活、生产活动息息相关。请根 据所学化学知识回答下列问题。 (1)厨房油锅一旦着火,盖上锅盖可以立即灭 火,其原理是 。 (2)下列图标中,表示“禁止烟火”的是 (填序号,下同)。 (3)下列说法或做法正确的是 。 A.用嘴吹灭酒精灯 B. 实验时不慎将酒精灯碰翻,洒出的酒精 在桌面上燃烧起来应立即用水泼灭 C. 实验室中给固体加热时,试管口都要略 向下倾斜 D. 天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风 (4)下列逃生措施:①迅速坐电梯下楼 ; ②用 湿毛巾堵住口鼻 ; ③匍匐前进,寻找安全 出口 ;④封闭房门 ;⑤ ... ...
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