第 2 章 空气与水资源 第 2 节 性质活泼的氧气 班级： 姓名： 1. 下列关于氧气 的物理性质 的叙述错误 的是 ( ) A.通常情况下,氧气是无色、无味的气体 B.相同条件下,氧气的密度比空气的略大 C.鱼能在水中生活,说明氧气易溶于水 D. 通过降温加压, 可使氧气液化成淡蓝色的 液体 2.氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气 中燃烧能生成气体的是( ) A.铁丝 B.硫粉 C. 红磷 D.镁条 3. 下列反应中,氧气不是反应物的是( ) A.燃料燃烧 B.光合作用 C.人类呼吸 D. 塑料老化 4.氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气 中燃烧,能生成白色固体的是( ) A.硫粉 B.铁丝 C.镁条 D.木炭 5. 下列有关氧气的叙述正确的是( ) A.一切物质都可以在氧气中燃烧 B. 鱼、虾等能在水 中生存, 是 由于氧气 易溶 于水 C.氧气具有可燃性,可以作燃料 D. 物质在氧气 中燃烧 的反应不一定是化合 反应 6.关于氧气性质的两个实验,如图甲、乙所示,下 列叙述正确的是( ) A.生成物都是固体 B.反应都放出热量 C.集气瓶底部放入水的作用都相同 D.铁丝和硫都能在空气中点燃 7. 下列变化不属于氧化反应的是( ) A.石蜡在空气中燃烧 B.石灰水变浑浊 C.食物的腐烂 D.有机肥的腐熟 8. 下列关于氧化反应的叙述正确的是( ) A.氧化反应一定是化合反应 B. 凡是两种或两种以上物质发生的反应是氧 化反应 C.物质跟氧气发生的反应是氧化反应 D.氧化反应都很剧烈,且都会发光、放热 9. 小明同学做可燃物在氧气中燃烧的实验如图。 ( 1)图 A 中燃烧的文字表达式为 ,为了检验燃烧时的生成物,应进行的 操作是 。 (2)图 B 实验 中 的现象是 。 (3)写出图 C 中的文字表达式 。实验过程中,小明发现 C 中集气瓶底炸 裂,分析原因是 。 (4)图示三个燃烧反应的共同点是都是 (写一条)。 10.做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,将洁净的 细铁丝盘成螺旋状,下端系上一段火柴梗, 点 燃火柴梗迅速将细铁丝连同火柴梗插入盛有 纯净氧气并且底部有一些水的集气瓶中,但 铁丝没有燃烧。 ( 1)写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式 。 (2)细铁丝盘成螺旋状的原因是 。 (3) 若要使实验成功完成, 他应该做 出 的 改 进 。 (4)集气瓶底部放一些水的原因: 。 11. 下列有关物质燃烧现象的叙述中, 正确的是 ( ) A. 铁丝在空气 中燃烧火星 四射, 生成黑色 固体 B. 石蜡在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化 碳和水 C. 镁条在空气中燃烧产生耀眼的白光,生成 白色粉末 D. 红磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾, 放出热量 12.现有①木炭 ②硫粉 ③红磷 ④镁带 ⑤ 铁丝五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回 答下列问题。 ( 1)发出耀眼白光的是 ,反应的文字表 达式为 。 (2)剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体的 是 ,反应的文字表达式为 。 (3)生成的气体有刺激性气味且会污染空气的 是 。 (4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 。 第 2 章 空气与水资源 第 2 节 性质活泼的氧气 答案与点拨 1.C 2.B 3.B 4.C 5.D [点拨: 物质在氧气中燃烧的反应不一定是 化合反应, 比如石蜡在氧气中燃烧生成二氧化 碳和水,该反应不属于化合反应 。D 正确 。] 6.B 7.B 8.C 9.( 1)木炭+氧气二氧化碳 将少量的澄清 石灰水倒入集气瓶中,振荡,观察现象 (2)硫在 氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成具有 刺激性气味的气体 (3)铁+氧气 四氧化 三铁 未在集气瓶底部放少量水或铺一层细 沙 (4)氧化反应(合理即可) 10.( 1)铁+氧气 四氧化三铁 (2)增大铁丝 的受热面积 (3)点燃火柴梗,待火柴梗快要 熄灭时将细铁丝连同火柴梗插入集气瓶中 (4)防止高温生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂 11.C 12.( 1)④ 镁+氧气氧化镁 (2)⑤ 铁+氧 气四氧化三铁 (3)② (4)① ... ...
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