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第五章 第2节 二氧化碳的实验室制法 第2课时(课后作业评价)2024-2025沪教版九年级化学上册

日期:2024-12-21 科目:化学 类型:初中试卷 查看:54次 大小:332051B 来源:二一课件通
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第 5 章 奇妙的二氧化碳 第 2 节 二氧化碳的实验室制法 第 2 课时 班级: 姓名: 1. 实验室制取气体选择收集方法时,在下列性质 中,必须考虑的是( ) ①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性 ⑤能否与水反应 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤ 2. 甲、乙两同学在实验室制取 CO2 和 O2 时,无论选 择什么药品,他们都能选用的装置是( ) 3. 下列是某兴趣小组制取、收集并检验 CO2 的有 关实验操作,其中不正确的是( ) 甲 乙 丙 丁 A. 甲图中推动注射器时, 长颈漏斗下端冒气 泡,说明气密性良好 B. 乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下,是为了 防止气体逸出 C. 丙图装置可以测量 CO2 的体积,植物油是为 了防止CO2 气体溶于水 D. 丁图中为了检验 CO2,滴入的试剂为澄清石 灰水 4. 下列制取 CO2 的发生装置中,不能起到“能控制 反应发生和停止”效果的是(提示:铜丝不与稀 盐酸反应)( ) 5.通过比较,我发现在实验室收集O2 和CO2( ) A.都能用排水集气法 B.都不能用排水集气法 C.都能用向下排空气法 D.都能用向上排空气法 6. 下列实验都用到了水,其中水的作用和另外三 个实验不同的是( ) A.检查气密性 B.测定空气中氧气的含量 C. 收集气体 D.铁丝燃烧 7. 已知二氧化碳是一种无色、无味的气体,密度 比空气大,可溶于水,收集二氧化碳如装置F,应 该从 (填“a”或“b”,下同)管进气 。氧 气不易溶于水,用 G 收集时应该从 管 进气。 8. 常温下进行如图所示实验 。A 中固体逐渐减 少,发生 (填“物理”或“化学”)变化。C 中有气泡,溶液颜色 。 9.使用如图所示装置进行实验,开始前气球沉在 烧杯底部,过一会儿气球悬浮在烧杯内(气球本 身质量忽略),下列气球内物质符合要求的是 ( ) A.氢气 B.氮气 C.氦气 D.氧气 10. 下列气体中可用向下排气法收集的是( ) A.H2 B.N2 C.O2 D.SO2 11.NO 是一种无色气体,实验室制备NO 必须用排 水法收集。由此可以得出的结论是( ) A.NO难溶于水 B.NO会与氧气反应 C.NO有毒 D.NO密度与空气接近 12.根据如图装置, 回答下列问题。 ( 1)高锰酸钾加热制 O2 时,试管口塞棉花的原 因是 。 (2)加热高锰酸钾并用排水法收集氧气后,测 得其纯度明显偏低,原因可能是 (填 序号)。 A. 收集前,集气瓶中未装满水 B. 高锰酸钾中混入了二氧化锰 C. 收集后,集气瓶中仍有少量水 D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集 (3)若用大理石(主要成分是碳酸钙)和稀盐酸 (主要成分是氯化氢)制取二氧化碳,其发生装 置 C(多孔隔板用来放块状固体)的优点是 。 13.用如下图实验装置,完成实验。 ( 1)仪器X 的名称为 。 (2)用装置 A 制取气体, 实验结束时,为防止水 槽里的水倒流,应采取的操作是 。 (3)用收集的氧气做铁丝燃烧实验,应预先在 集气瓶中加入少量的 。 (4)用固体混合物加热制取 O2,发生反应的化 学方程式 。氧 气的密度比空气 (填“大 ”或“小 ”)。 制取干燥 的氧气, 选用 装置(填“A” “B”“C”)。 (5)用如图装置制取干燥CO2 气体(浓硫酸可以 吸水),导管口a接 (填“b”或“c”)。 14. 通过这段时间的学习,你已经掌握了实验室 制取气体的一些知识,请你结合如图装置图 回答问题(所选装置均填序号)。 ( 1)写出指定仪器名称:① , ② 。 (2)实验室制取和收集 CO2 气体时应选用 (填序号)两装置相连接, 检验集气瓶 中 CO2 是否收集满的方法是 。 (3)实验室用 KMnO4 制取 O2 时,用排水法收集 O2 完毕后,停止实验时的操作顺序是 。 (4)已知氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味 的气体,密度比空气小,极易溶于水。实验室 常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制 取氨气。其发生装置是 (填序号, 下 同),收集装置是 。 第 5 章 奇妙的二氧化碳 第 2 节 二氧化碳的实验室制法 答案与点拨 1.D 2.C 3.A [点拨:甲图中推动注射器时,锥形瓶内的压 强增大 , 长颈漏斗内液面上 ... ...

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