(
课件网) 小朋友们，老师今天带你们去旅游，好吗？那儿可美了！瞧： 江南 江：偏旁 氵 江南是我国长江以南一带，那里风景优美，物产丰富，是著名的鱼米之乡。 古人在诗歌里，是怎么描写江南的？ 江南水乡 1.学生自由朗读诗歌。 2.老师范读。 江 南 可 采 莲， 莲 叶 何 田 田。 鱼 戏 莲 叶 间。 鱼 戏 莲 叶 东， 鱼 戏 莲 叶 西， 鱼 戏 莲 叶 南， 鱼 戏 莲 叶 北。 诗歌朗读 jiānɡ nán kě cǎi lián xī dōnɡ yú běi 江 南 可 采 莲 鱼 东 西 北 jiānɡ nán kě cǎi lián yú dōnɡ xī běi 我会认 互认生字 偏旁：艹 猜一猜 像四不是四，方位中有它。 大丁遇小口。 西 可 谜语识字 带三点水的字一般都与水有关：江、河、湖、海、流…… 带草字头的字一般都与植物有关：草、菜、花…… 学习部首 + = + = 上面的长横要足够长，“口”要缩小，在竖中线的左边，新笔画竖钩要挺直，且在竖中线的右边。 生字指导 第二笔为撇折，竖钩要挺直，正好落在竖中线，但与第一笔横不能相连。 竖弯：起笔时稍重，从上往下写短竖，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。 生字指导 生字指导 可以 东边 西方 2江南 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 江 南 东 鱼 可 西 莲 采 北 江 南 可 采 莲 鱼 东 西 北 第2课时 复习巩固 他们在做什么？ 采莲 课文中是怎么说的？ 看图说话 江 南 可 采 莲 课文是怎么描述的？ 这里的荷叶可真多呀！ 看图说话 莲 叶 何 田 田 古时候的人们用“田田”说明荷叶又多又美 鱼儿也受到了感染，纷纷游来，就成了？ 鱼 戏 莲 叶 间 我会读 玩耍 戏 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 鱼儿会一直在一处不动吗？它们最爱自由了，它们会怎样？最后四行有四个描写方位的词语，用○标出来。 开心 同学们打开课本，用自己喜欢的方式读课文。想一想， 江南美在哪里？ 细读全诗 江南美，美在荷叶 江 南 可 采 莲， 莲 叶 何 田 田。 “何田田”一词表现出了什么？ 何 田 田 让我们看到了一片连着一片的莲叶，真美！ 江南美，美在鱼儿 鱼 戏 莲 叶 间。 鱼 戏 莲 叶 东， 鱼 戏 莲 叶 西， 鱼 戏 莲 叶 南， 鱼 戏 莲 叶 北。 东 南 西 北 学生齐读课文。 尝试背诵：闭上眼睛，想象一下课文中描绘的江南的美景，教师引背，学生接背。 尝试背诵 江南 水乡景色美 鱼儿戏水欢 莲叶 鱼儿 碧绿茂盛 戏莲东西南北 美 可爱 板书设计
