第4课 彩泥世界快乐多 教学设计（表格式）2024-2025学年人教版（2012）美术二年级上册

彩泥世界快乐多 教学设计 教学内容 （1）本节课的主要教学内容是利用彩泥表现生活中的事物，通过捏、揉、搓等手法，让学生在创作过程中体验彩泥的美感和乐趣。（2）本节课主要介绍了彩泥的基本操作方法（如捏、搓、团、压、堆塑）、色彩搭配以及如何通过彩泥表达个人的观察和想象力等知识点。（3）通过学习本节课，学生能够掌握基本的彩泥制作技巧，培养他们的审美意识和创造力，同时也能在团队合作中增强社交技能和协作精神。学生将通过实际操作，学会如何把日常生活中观察到的事物转化为彩泥作品，从而提高他们对美术的兴趣和认知。 教学目标 （1）知识与技能目标：二年级学生能够了解彩泥的特性并掌握捏、搓、团、压、堆塑等彩泥制作方法，运用彩泥制作出生活中的事物。（2）过程与方法目标：通过观看教师示范、小组交流讨论、欣赏作品等方式，提高学生的动手能力、发散思维和创造能力。（3）情感态度与价值观目标：在彩泥制作过程中，学生能够体会到创作的乐趣，培养团结合作的精神，并提升对美术创作的兴趣。 教学重点 （1）掌握彩泥的制作方法并运用到作品创作中。（2）学会彩泥色彩搭配，大胆进行造型创作。 教学难点 （1）彩泥制作方法的灵活运用与掌握。（2）彩泥作品的色彩搭配及大胆造型设计。 教学方法 讲授法、示范法、讨论法、实验法、小组合作法 教学准备 （1）多媒体设备：准备好投影仪和电脑，用于展示彩泥制作过程的视频和图片，以及学生作品的展示。（2）《彩泥世界快乐多》原文：准备好教案原文，方便教师在课堂上随时参考，确保教学环节顺利进行。 教学活动及主要语言 一、激趣导入新课情境引入教师出示用彩泥捏制的白雪公主玩偶，与学生打招呼：小朋友们，我是白雪公主，你们看看我是用什么做的？（橡皮泥）学生观察并回答。（生：是用橡皮泥做的！）教师继续介绍：橡皮泥不仅能做出各种人物，还能制作许多有趣的东西呢！拍手歌互动教师和学生一起唱拍手歌： 彩泥世界快乐多， 捏一捏，搓一搓， 今天我们来做什么？学生自由回答。（生：做鱼！ 生：做花朵！）教师总结：对，植物、动物、人物、风景等等都可以用彩泥来制作。揭示课题教师正式揭示课题：《有趣的彩泥》通过简单的对话让学生对彩泥产生初步的兴趣。教师提问：同学们，你们喜欢用彩泥做什么呢？（生：喜欢做小动物！ 生：喜欢做一些小玩具！）二、教师示范制作，并教学生掌握简单的制作方法欣赏动画片段“海底世界”播放一段关于海底世界的动画片段，引导学生观察鱼的外形特征。教师提问：大家看清楚了吗？鱼儿是什么样子的？（生：身体是长长的，有鳞片，尾巴大大的）教师现场示范制作一条鱼教师边示范边讲解： 首先做一个鱼的身体。我们可以把彩泥搓成长条形。（老师做示范，学生观看）大家可以试试看，怎样才能搓得均匀？ 然后做鱼的尾巴。尾巴可以用扁平的形状剪出来。（老师继续示范）谁愿意上来试一试？ 接下来是眼睛。可以用小圆球压扁，再粘上去。这样眼睛看起来更有神哦！ 最后添加一些花纹装饰。可以用不同颜色的彩泥或者牙签刻出纹理。注意哦，不同的颜色组合会让作品更生动！请学生选择喜欢的颜色进行搭配，提醒学生操作顺序的重要性：先下再上，先里再外。例如，先做好鱼的基本形状，再慢慢加上细节装饰。启发学生添加景物教师提问：海水中除了有各种各样的鱼儿，还有什么？（生：海草、珊瑚、水母）请学生配合制作，教师从学生的回答中挑选几种景物进行演示。例如，可以教学生如何用绿色彩泥搓成细长的海草，或者用橙色彩泥做成漂亮的珊瑚。学生可以选择绘画的方式补充背景，如画出海草或水底的岩石，让整个作品更加丰富多彩。三、交流探究学习分组讨论创意教师引导学生：看了刚才的鱼儿制作过程，是不是也想动手试试彩泥创作 ... ...