苏教版语文三年级上册第一单元第3课古诗两首《山行》同步练习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 苏教版语文三年级上册第一单元第3课古诗两首《山行》同步练习 一、基础题 1.按拼音写汉字 qiū shuāng hán shān 答案：秋霜|寒山 解析： 分析：秋霜：秋天的霜花。寒山：秋季的山。 点评：笔画的字较多，可以结合字的本身含义来分解记忆。“秋”拆成“禾”与“火”“霜”“雨”与有关；停“泊”与水有关；“忧愁”心里烦闷哀愁与“心”有关。注意培养学生对词语的理解，保护好学习兴趣。 2、多音字组词 行 xíng háng 答案：行走|一行 解析： 分析：xíng行走 háng一行 点评：行走，与道路有关的，如行囊，出行，行做量词。掌握一字多音现象。 3、我是拼音小能手，给下列带横线的字注音。 石径斜 霜叶 塞下 答案：jìng|xié|shuāng|sài 解析： 分析：音阶中的介音，平翘舌音。 点评：纠正读音，练习平翘舌音，介音以及前鼻韵母。 4、写出近义词 倾斜 答案：歪斜 解析： 分析：倾斜：歪斜；斜向一方。 点评：意思相同或相近，这类词语的对比，加强了学生对词语的理解，清楚了他们的对相近词语区别。使其在使用上也个能灵活运用。 5、写出反义词 倾斜 答案：端正 解析： 分析：倾斜：歪斜；斜向一方。 点评：在生活中相对立的事物就在身边，把它词语化，如倾斜的大树，就有端正的姿势；感悟对立感悟生活。 6、形近字组词 经 霜 径 雾 答案：经常|小径|秋霜|雾水 解析： 分析：“经”为绞丝旁，“径”为双人字旁，这两个字为形近字；“霜”的下半部分为相，“雾”的下半部分为务，不要弄混，这两个形声字。 点评：字形 指个别字外形、形体、写法等有相似之处。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，学会对比记忆，切记弄混。 7、理解词语 ①石径斜：_____ ②霜叶：_____ ③坐：_____ ④对愁眠:_____ 答案：石头小路蜿蜒曲折。|霜叶：经霜的红叶。|因为。|怀着旅愁，浅浅地睡去。 解析： 分析：石径：斜石头小路，蜿蜒曲折。 霜叶：红叶。坐：因为。 点评：古诗中的一些古今古异义词语，对于理解诗句十分重要。特别是现代词语意思与古代完全不同，有的甚至，此行此役完全不同。通过练习，掌握并为之使用。 8、选择加点字的正确读音 模仿(mó mú) 喝彩(hè hē) 有朝一日(zhāo cháo) 答案：mó|hè|zhāo 解析： 分析：模仿：法式，规范，标准。喝彩：大声叫好、齐声喝彩，比喻对别人欢呼。有朝一日：将来有那么一天。 点评：在对多音字的掌握上，这种题可以训练学生的比较能力，通过思维同时理解了词语的含义，如“喝”水，“喝”彩，都离不开口，又因，有区别而组成了不同的词语。提高学生准确认读拼音的能力。 9、圈出句子中的错别字并改正 ①做人要讲城信。 ②秋天，漫山的风叶红了。 答案：“城”改成“诚”|“ 风”改成“枫” 解析： 分析：做人要讲诚信。秋天，漫山的枫叶红了。 点评：同音形近字易混，改错之中来把握。做人守信语言诚，建造城墙土上城。刮风树倒枫叶红。 10、解释诗句意思 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 _____ 答案：因为夕照枫林的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。枫叶流丹，层林尽染，灿若朝霞，艳如去锦，岂不比二月春花还要美丽。 解析： 分析：因为夕照枫林的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。枫叶流丹，层林尽染，灿若朝霞，艳如去锦，岂不比二月春花还要美丽。 点评：“霜叶红于二月花”，前人赞为“真名句”，因为它申足前意，将一片枫林秋景展现在我们面前。你看，在秋阳晚照下，枫叶流丹，层林尽染，灿若朝霞，艳如去锦，岂不比二月春花还要美丽！透过这片红色，使人看到了秋天具有春天一亲的魅力，能不心旷神怡，流连忘返？ 11、把字句被字句互换 ①小明把红叶夹在书里做了一个漂亮的书签。 ②诗人被美景迷倒了。 答案：红叶 ... ...