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课件网) 情景导入 学习描写景物 日月星辰，风花雪月，高山大川，草原森林……自然界的美景随处可见。 所谓的景物描写，是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对景物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。 学习描写景物 1.天上的云,形态富于变化。 2.天上的云,真是姿态万千,变化无常。有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马…… 记叙 描写 对比以下两个句子，说说他们分别属于什么表达方式。 描写是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、事、景、物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。 记叙是把人物的经历、行为或事情的发生、发展、变化用文字表达出来。 记叙与描写 只记下粗略的过程 进行详细地刻画 从这个角度讲，叙述，可以视为粗略的描写，描写可以视为详细的叙述。 在水天相连的地方，是乌云 在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云 在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。 记叙 描写 描写 描写的种类 按描写的对象（内容）分 人物描写 环境描写 场面描写 细节描写 按描写的角度分 正面描写 侧面描写 按描写的状态分 动态描写 静态描写 按描写的手法分 白描勾勒 工笔描绘 自然环境 （景物描写） 社会环境 环境描写 是对人物活动的场所、风土人情、社会背景的描写 是对日月星辰、天气、自然风光的描写 学习描写景物 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 从上面的两个语段中你能否总结出哪些描写景物的妙招呢？ 教你几招：生动形象的描写景物的方法 抓住景物的特征，按照一定的顺序对景物的颜色、形状、状态进行描写。 描写的方法：1、加修饰语 2、运用修辞手法 3、融入作者的感受 （ ）天空飘着一朵（ ）云。 （蔚蓝的）天空中飘着一朵（白）云。 （蔚蓝的）（ ）天空中缓缓地飘着（ ）的（白）云。 1、加修饰语 像洗过一样的 一朵像棉花糖似 3、红彤彤的太阳（ ）东方地平线上冉冉升起来，（ ）。 2、红彤彤的太阳（ ）冉冉升起来了。 1、（红彤彤的）太阳（冉冉）升起来了。 （ ）太阳（ ）升起来了。 从东方地平线上 从泛着鱼肚白的 灿烂的光芒照耀大地 3、 这片厚重的 土地上，开满了一望无际的金色的油菜花，远远望去，就像泛着金光的海洋，（ ）。 （ ）地上开满了（ ）油菜花。 1、 （这片厚重的）地上开满了（金色的）油菜花。 2、这片厚重的地上开满了（ ）金色的油菜花，（ ）。 一望无际的 远远望去，就像泛着金光的海洋 伴着清风，阵阵油菜花香掠鼻而过， 沁入肺腑 如《春》： 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 如《济南的冬天》中：等到快要日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 2、运用修辞手法 五一长假期间，爸爸带我去京西百花山踏青。车开得很快，但我却觉得很慢，我恨不得一下子就飞到那 ... ...
