苏教版语文三年级下册第四单元第13课古诗两首《绝句》同步练习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 苏教版语文三年级下册第四单元第13课古诗两首《绝句》同步练习 1、按拼音写汉字 jué lù liú liǔ líng bó ____句 白____ 河____ ____树 西____ 停____ 答案：绝|鹭|流|柳|岭|泊 解析： 分析：从字的结构上看，这6个字可分为：上下结构：鹭；左右结构：绝、泊、流、柳、岭。 点评：要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，“鹭”字比较难写，上边是“路”下边是“鸟”。“柳”左边是“木”右边是“卯”。 2、多音字组词 行háng _____ xíng _____ 泊 bó_____ pō_____ 答案：行列|行走|泊船|湖泊 解析： 分析：行：[háng]行列：字里～间、罗列成～。[xíng]走：～走、步～、旅～～踪。泊：[bó]停船靠岸：～船、停～。[pō]湖：湖～、水～、血～（一大滩血）。 点评：主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，如：行：[háng]行列，[xíng] 行走；泊：[bó] 泊船，[pō] 湖泊，平时读课文或说话要注意区别。 3、我是拼音小能手 jué jù tíng bó hé liú liǔ shù xī líng bái lù _____ _____ _____ _____ _____ _____ 答案：绝句|停泊|河流|柳树|西岭|白鹭 解析： 分析：绝句：绝句，又称截句、断句、绝诗，四句一首，短小精萃。它是唐朝流行起来的一种汉族诗歌体裁，属于近体诗的一种形式。停泊: 船只停靠；在泊位停住。柳树：常用于园林观赏，小区，园林，学校，工厂，山坡、庭院、路边、建筑物前。盛开时，树枝展向柳树四方，使庭院青条片片，具有很高的观赏价值。西岭：西岭雪山为中国四川省成都市大邑县境内著名景区。白鹭：别名小白鹭、白鹭鸶、白翎鸶，中型涉禽，属于鹭科白鹭属。 点评：理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。要注意“西岭”的“岭”与“年龄”的“龄”区别。 4给加点的字选着正确读音。 翠（cuì huí）_____柳 一行（xíng háng）_____ 门泊（bó bé）_____ 答案：cuì|háng|bó 解析： 分析：翠（cuì）柳，不读huí。行：[háng]行列：字里～间、罗列成～。[xíng]走：～走、步～、旅～～踪。泊：[bó]停船靠岸：～船、停～。[pō]湖：湖～、血～（一大滩血）。 点评：主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，如：翠（cuì）柳，行：[háng]行列，[xíng] 行走；泊：[bó] 泊船，[pō] 湖泊，平时读课文或说话要注意区别。 5、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”这首诗，反映了大自然的：_____①色彩美 ②动态美 ③声音美 ④形象美 ⑤人工美 A②③④⑤ B①②④⑤ C①②③⑤ D①②③④ 答案：D 解析： 分析：本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美，故选D。 点评：主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。 6、形近字组词 绝_____ 含_____ 舟_____ 决_____ 令_____ 船_____ 答案：绝句|决定|包含|命令|小舟|轮船 解析： 分析：绝：jué，断：～种、～缘；尽，穷尽：～命、～望、～境。决： jué，部首：冫；部外笔画：4；总笔画：6；堤岸被水冲开：～口、溃～。含：东西放在嘴里， 不咽下也不吐出。令：lìng，上级对下级的指示：命～、法～。舟：zhōu 船：～辑、龙～、轻～、一叶扁～、泛～、同～共济。 点评：主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字形三方面加以区别，然后再用形近字组成词如：“含”、“令”组成词：包含、命令。“舟、船”组成词：小舟、轮船。 7、默写古诗 绝句 两个黄鹂_____，_____白鹭_____。 ___ ... ...