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第5课第二次工业革命 课件(19张PPT)

日期:2025-02-21 科目:历史 类型:初中课件 查看:43次 大小:9294521B 来源:二一课件通
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(课件网) 第二次工业革命 科学文化繁荣 社会变化 人类社会生产生活需求的不断增长推动科学技术不断进步。 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课 第二次工业革命 课标要求:通过电的利用,内燃机与汽车、飞机的诞生等史实,了解第二次革命;理解工业革命带来的社会进步和社会问题 学习目标: 1.通过阅读教材和史料,归纳第二次工业革命发生的背景和特点。 2.通过表格能梳理并且识记第二次工业革命的主要成就和伟大的科学家、发明家。理解第二次工业革命的深刻影响。 3.通过表格梳理比较第一次和第二次工业革命。 1870年以后,科学技术的发展突飞猛进,各种新技术、新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产,大大促进了经济的发展,这就是第二次工业革命。 历史解释 什么是“第二次工业革命”? 阅读P18内容概括除人的的需求外,还有哪些因素推动第二次工业革命在19世纪六七十年代的到来? 政治: 经济: 科学: 材料一:“蒸汽机的吼声使欧、北美、亚三大洲发生变革,以改革或革命的方式建立了强有力的政权,劳动力被大量解放出来;蒸汽机造就大量财富,驱使资产阶级奔走于全球各地,原料、市场均来自遥远的地区;蒸汽机激发了人的需求,新技术、新发明层出不穷”。 ———摘自王斯徳《世界近代史》 一、第二次工业革命的背景(条件) 资产阶级统治的巩固和扩大 资本主义经济的迅速发展 新的科学理论的出现 一、第二次工业革命的背景(条件) 材料一:“蒸汽机的吼声使欧、北美、亚三大洲发生变革,以改革或革命的方式建立了强有力的政权,劳动力被大量解放出来;蒸汽机造就大量财富,驱使资产阶级奔走于全球各地,原料、市场均来自遥远的地区;蒸汽机激发了人的需求,新技术、新发明层出不穷”。 ———摘自王斯徳《世界近代史》 政治前提 资产阶级统治在世界范围内的确立 俄国废除农奴制改革(1861—) 美国内战(1861—1865) 日本明治维新(1868—) 经济基础 第一次工业革命促进资本主义经济迅速发展 市场条件 国内市场的统一和资本主义世界市场初步形成 背景 时间 领先国家 特点 领域 代表人物 开始标志 第二次工业革命的概况 政治:资产阶级统治的巩固和扩大。 经济:资本主义经济的迅速发展。 科学:科学技术飞速发展,自然科学领域取得重大进步。 19世纪六七十年代 美国、德国 科学研究同工业生产紧密结合 电力的广泛应用 爱迪生、本茨、诺贝尔等 电力领域 二、第二次工业革命的成就 (一)电的应用 铁路沿线通讯的需求带来了电力革命 1831英国法拉第电磁感应现象 美国富兰克林电荷守恒定律 1837美国莫尔斯有线电报 1866年德国西门子发电机 1870比利时格拉姆电动机 1876美国贝尔发明有线电话 1879美国爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡 人类社会进入“电气时代” (二)内燃机和新的交通工具 内燃机的发明解决了交通工具新的动力需求 1885年德国戴姆勒制成的两轮机车 1885年德国卡尔·本茨制造三轮汽 1913年 福特使用流水线生产汽车 1903年12月17日这一天,兄弟俩共飞行了4次。最长留空时间59秒。 为人们的生产和生活带来了极大的便利 二、第二次工业革命的成就 二、第二次工业革命的成就 (三)化学工业和新材料 石油开采业的发展加速石油化工业的产生 19C60—80年代 1867 1869 1884 新方法生产碱、硫酸、人造燃料等 瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药 美国人海厄特发明赛璐珞的制造技术 法国人夏尔多内发明了人造纤维 诺贝尔(1833-1896) 诺贝尔是瑞典化学家、工程师和实业家,自幼受到良好的教育。诺贝尔发明炸药的过程极其艰难。1864年,他的工厂在生产炸药时爆炸,他的弟弟和另外4人死亡。为了避免研究给他人造成危险,诺贝尔只好到湖中的船上进行实验 ... ...

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