16麻雀 同步训练（含答案）

《麻雀》同步训练题 一、基础知识（60 分） （一）看拼音，写词语（10 分） 1. 老麻雀用自己的 shēn qū（ ） yǎn hù（ ）着小麻雀，准备和猎狗展开一场生死 bó dòu（ ）。 2. 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有如此大的勇气，它慢慢地向后 tuì（ ）。 3. 我被老麻雀的行为深深 zhèn hàn（ ）了，赶紧唤回猎狗，带着它走开了。 （二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8 分） 嗅到（xiù chòu） 拯救（zhěng chéng） 嘶哑（sī shī） 庞大（páng báng） 愣住（lèng léng） 搏斗（bó bé） 露水（lù lòu） 巢穴（xué xuè） （三）比一比，再组词（8 分） 掩（ ） 搏（ ） 幼（ ） 躯（ ） 淹（ ） 博（ ） 幻（ ） 驱（ ） （四）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（9 分） （ ）（ ）无畏 （ ）（ ）见底 （ ）（ ）生机 （ ）（ ）云霄 （ ）（ ）力竭 （ ）（ ）不动 1. 战士们个个（ ），冲向敌人的阵地。 2. 他已经累得（ ），但仍坚持完成任务。 （五）选词填空（6 分） 掩护 保护 1. 我们要（ ）好自己的眼睛。 2. 老麻雀用自己的身体（ ）着小麻雀。 安然 突然 3. 他（ ）从草丛里跳了出来，吓了我一跳。 4. 小麻雀在老麻雀的保护下（ ）无恙。 （六）按要求写句子（12 分） 1. 老麻雀落在猎狗面前。（扩句） 它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。（改为反问句） 我把猎狗唤回。（改为“被”字句） 小麻雀拍打着翅膀。（改为拟人句） 一只老麻雀从一棵树上飞下来。（缩句） 6. 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（改为“把”字句） （七）根据课文内容填空（7 分） 1. 《麻雀》一文的作者是（ ）国作家（ ）。 2. 文中描写老麻雀的动作有（ ），这些动作表现了老麻雀（ ）的精神。 二、阅读理解（20 分） （一）课内阅读（10 分） 麻雀（节选） 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 文中加点的“一种强大的力量”指的是什么？（3 分） 从文中找出描写老麻雀动作的词语，写下来。（4 分） 3. 这段话表现了老麻雀怎样的品质？（3 分） （二）课外阅读（10 分） 勇敢的小刺猬 在森林里，住着许多小动物。有一天，一只凶猛的老虎出来觅食，它看到了一只小兔子，正准备扑上去。 就在这危急时刻，一只小刺猬从草丛里滚了出来，它竖起浑身的尖刺，挡在了小兔子面前。老虎看到小刺猬，不屑地笑了笑，心想这么小的家伙能奈我何。 小刺猬毫不退缩，它大声喊道：“你别想伤害小兔子！”老虎被激怒了，它张开血盆大口向小刺猬咬去。小刺猬迅速地把身子缩成一团，老虎一口咬下去，被尖刺扎得满嘴是血，疼得它嗷嗷叫。 老虎只好灰溜溜地走了，小兔子感激地对小刺猬说：“谢谢你救了我。”小刺猬笑着说：“不用谢，我们是朋友，应该互相帮助。” 1. 短文写了（ ）和（ ）的故事。（2 分） 2. 用“ ”画出描写小刺猬动作的句子。（3 分） 3. 小刺猬的勇敢表现在哪里？（3 分） 4. 从这个故事中你明白了什么道理？（2 分） 三、口语交际（5 分） 如果你是文中的猎人，看到老麻雀保护小麻雀的场景，你会对老麻雀说些什么？ 四、习作（15 分） 请以“我和动物的故事”为题，写一篇作文，不少于 300 字。可以写你和动物之间发生的有趣的、感人的或难忘的事情。 答案 一、基础知识 （一）身躯 掩护 搏斗 退 震撼 （二）xiù√ zhěng√ sī ... ...