ID: 21936725

3.4 水资源 课件(共20张PPT)科粤版(2024)九年级上册

日期:2025-04-01 科目:化学 类型:初中课件 查看:36次 大小:7186001B 来源:二一课件通
预览图 1/9
水资源,课件,20张,PPT,科粤版,2024
  • cover
(课件网) 3.4 水资源 第三单元 维持生命的物质———氧气、水 节约用水,人人有责 一、人类离不开水 地球表面约71%被水覆盖,总储量为1.36×1018 m3,水资源是丰富的。 地球水资源主要以江、河、湖、海的形态存在。 海洋是地球上最大的储水库。 我们生活在“水球”上 生命离不开水 在地球上,哪里有水,哪里就有生命。一切生命 活动都是起源于水的。人体内的水分,大约占到 体重的65%。其中脑髓含水75%,血液含水83%, 肌肉含水76%,连坚硬的骨胳里也含水22%!没有 水,食物中的养料不能被吸收,废物不能排出体外,药物不能到达起作用的部位。 人体内六成是水,人体一旦缺水,后果是很严重的。缺水1%~2%,感到渴;缺水5%,口干舌燥,皮肤起皱,意识不清,甚至幻视;缺水15%,往往甚于饥饿。没有食物,人可以活较长时间(有人估计为两个月),如果连水也没有,顶多能活一周左右。 水中生物含水的比例更大,鱼体内含水量约为 70%,水母体内含水量约为95%。某些蔬菜内含水量超过了96%。 水的用途 海洋水 湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水 地 球 水 总量:丰富 1.36 ×1018 m3,约占地球表面的71% 二、珍惜水资源 地球水资源的分布 海洋是最大的储水库,其储水量约占全球总储水量的97%。 浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物,还蕴藏着丰富的化学资源,按目前测定,海水中含有的化学元素有80多种。 紧缺程度 人均水量/年 主要问题 轻度缺水 1700~3000 局部地区,个别时段出现用水问题 中度缺水 1000~1700 将出现周期性和规律性的用水紧张 重度缺水 500~1000 将经受持续性缺水,经济发展受到制约,人体受影响 极度缺水 <500 将经受极其严重的缺水 淡水危机 目前全球有36亿人每年至少一个月面临着供水不足的情况,我国水资源总量为2.8×1012 m3(居世界第六位),但人均水量很少,地域分布也不均匀,在西北、华北等部分地区,人均占有量更低。 解决淡水危机 水是一切生命体生存所必需的物质,为了人类和社会经济的可持续发展,我们必须爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防治水体污染。 节约用水 生活上,改变习惯,一水多用。 农业上,变漫灌为喷灌、滴灌。 工业上,水的多次循环使用。 绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手,节约每一滴水;手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。 节水标志寓意:像对待掌上明珠一样,珍惜每一滴水! 节水标志 大量污染物质排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。 三、水污染及其防治 水污染 工业污染:工业三废(废水、废渣、废气)任意排放 农业污染:农药、化肥的不合理使用 生活污染:生活污水的任意排放 污染源 水污染的危害 破坏水生生态系统 影响工农业、渔业生产 危害人体健康 树立环保意识 工业废水经处理后排放 生活污水集中处理后排放 合理使用农药化肥 水污染的防治 随堂练习 1. 我国水资源的状况是(  ) A.取之不尽,用之不竭 B.总量大但人均水量少 C.主要是贫困地区缺水 D.目前还没有地方因缺水而影响生产生活 B 2. 水是人类必不可少的宝贵资源。下列关于水的说法错误的是(  ) A.水在自然界中以固态、液态、气态形式存在 B.水对调节地球温度起到了重要的作用 C.水在自然界中不断循环,淡水取之不尽、用之不竭 D.水能溶解很多物质,在生物体内起着运送营养物质的作用 C 3. 水可以造福人类,但水被污染后却给人类造成灾难。为了防治水的污染,下列各项措 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~