(
课件网) 浙教版八年级上册 第6节 电流与电压、电阻的关系 （第1课时） 第四章 电路探秘 引入新课 实验：闭合开关观察小灯泡亮度有何区别？ 两节电池 一节电池 串联电阻 一节电池 亮 较亮 暗 甲 乙 丙 比较甲乙可知，加在灯泡两端的电压越大灯泡越亮，流过灯泡的电流越大 比较乙丙可知，电阻越小灯泡越亮，流过灯泡的电流越大 引入新课 电压是电流产生的原因，而电阻又有阻碍电流的作用，那么电流、电压与电阻间究竟存在什么关系？ 有多个变量时，应如何设计实验方案？ 控制变量法 探究 I 与U、R之间的关系 控制变量法 保持R不变改变U 研究I与U之间的关系 保持U不变改变R 研究I与R之间的关系 新课教学 研究电流与电压的关系 研究电流与电压的关系，必须控制电阻不变，即研究一个定值电阻的电流与它两端的电压的关系。 如图所示的电路图，能研究电流与电压的关系吗？为什么？ 不能，因为电压的大小不能改变。 你能否设计一个实验，请画出电路图。 新课教学 R不变时 改变U 滑动变阻器的作用： 改变定值电阻R两端电压。 如何改变定值电阻R两端电压？ 如果没有滑动变阻器R'，该实验能进行吗？ 可行。通过改变电源电压来改变R两端电压。 新课教学 视频：电流与电压的关系 活动 1．按图 所示连接电路。闭合开关，调节滑动变阻器 R′，可改变电阻 R 上的电压。 2．实验中定值电阻 R=5欧，逐次调节滑动变阻器 R′，使电压表上的读数分别达到表中数值，分别读出每次不同电压下的电流值， 并记录在表中。 实验次数 电压U（伏） 电流 I（安） 电压/电流 1 1 0.2 5 2 2 0.4 5 3 3 0.6 5 （R=5欧） 新课教学 你能画出电流与电压的关系图吗？ 0 1 2 3 4 5 6 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 新课教学 3．计算电压与电流的比值，并比较其结果可以发现 ： 。 电压与电流的比值不变 结论： 当导体电阻不变时，导体中的电流与该导体两端的电压成正比。 思考与讨论： 以上表格中你测出的电压与电流的比值是否完全相等？与同学讨论结果，并分析原因。 新课教学 研究电流与电阻的关系 研究电流与电阻的关系，必须控制电压不变，即当电阻两端的电压始终不变时，来研究通过电阻的电流与电阻阻值大小的关系。 思考：当电阻R改变时，两端的电压会改变，怎么来控制电压不变？ 当电阻R改变时，通过移动滑动变阻器滑片可以使电阻R两端电压保持不变。 新课教学 视频：电流与电阻的关系 活动 1．图中，更换定值电阻 R，调节滑动变阻器 R'，使 R 两端的电压始终保持不变，可读出并记录每次的电阻值与电流值。 2．测量电压为 2 伏时不同电阻的电流值，并记录在表 中。 实验次数 电阻R（欧） 电流 I（安） 电流×电阻 1 2.0 1 2 4.0 0.5 3 6.0 0.33 4 8.0 0.25 新课教学 你能画出电流与电阻的关系图吗？ 新课教学 3.计算电流与电阻的乘积，并比较其结果可以 发现 ： 。 电流与电阻的乘积不变 结合图和上述发现，我们可以得出结论： 当导体两端的电压不变时，导体中的电流与该导体的电阻成反比。 新课教学 思考：1、两次实验中滑动变阻器的作用相同么？各起什么作用？ 作用不同，在研究电流与电压的实验中，滑动变阻器起改变电阻R两端电压的作用；在研究电流与电阻的实验中，滑动变阻器起控制R两端电压不变的作用。 2、在研究电流与电压和电阻的关系时，多次实验的目的是什么？ 多次实验，寻找普遍规律。 新课教学 德国物理学家欧姆研究了电流与电压、电阻的关系，在1827年得出了著名的欧姆定律: 导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。 欧姆定律用公式表示： I R U = 变形公式： U＝IR I R U ＝ 新课教学 公式 中的I、U、R应注意的事项 I R U = ① I、U、R 对应于同一导体； ②单位 ... ...
