人音版（2012）音乐三年级下册第6课歌曲 剪羊毛 课件(共27张PPT内嵌音视频)

(课件网) 今天，老师给大家带来一首好听的音乐，请再学们跟着老师一起拍手拍腿，感受下乐曲是几几拍的？ 乐曲是 拍 拍手 拍腿 我们来看看这段旋律，请同学们打着拍子，跟着老师读读这段旋律的节奏，跟着老师拍手、拍腿 附点节奏 四分休止符 附点节奏，我们在读附点节奏的时候，要注意，第一个音要拖长一点，前面音符占 拍，后面音符占 拍； 除了附点节奏以外，在结尾处还出现了一个四分休止符，是告诉我们在这里要休息一拍。 同学们发现，哪个节奏点有点特殊呢？ 那我们加上旋律，唱唱歌谱， 乐句中难点 1 到高音1 八度大跳 八度大跳 聆听乐曲，请同学们结合曲谱思考两个问题： 这首乐曲一共有几个乐句？ 可以分为几个乐段？ 伴奏 这首乐曲一共有八个乐句， 前四个乐句节奏欢快，为第一乐段，后四个乐句，节奏开阔舒缓，为第二乐段， 这首乐曲可以分为两个乐段， 1 2 3 4 5 6 7 8 刚才我们唱 过的这个乐句，在乐曲中出现过几次？ 伴奏 1 2 3 4 5 6 7 8 2次，分别出现在第一乐段和第二乐段的结尾处； 同学们知道作者为什么这么设计吗？ 告诉我们，两个乐段是前后呼应的。 同学们跟老师唱唱第一乐段曲谱， 唱完后说说你发现了什么？ 第一乐句和第三乐句完成相同， 同学们还发现这四个乐句有什么共同点了吗？ 在每一个乐句的句末，都以同一个节奏型收尾，使曲调色彩十分明亮，情绪更加轻快，活泼， 完整演唱第一乐段乐谱 伴奏 我们再来聆听音乐，思考： 乐曲的情绪是怎样的？ 歌曲欢快，活泼的 视频资料 聆听，思考：乐曲表现了什么情景？ 这首乐曲描写的是在澳大利亚草原上，人们剪羊毛时的愉快劳动情景 剪羊毛 今天，我们就来学习这首澳大利亚民歌《剪羊毛》 澳大利亚位于南太平洋和印度洋之间，那里土地辽阔，物产丰富，风光秀丽迷人，有著名的悉尼歌剧院，还有澳大利亚大牧场，澳大利亚的羊特别多，所以被称为“骑在羊背上的国家” 视频资料 每到冬末初春的季节，牧民们最繁忙而又最开心的事就是：剪羊毛； 下面我们一起走进歌曲，感受一下澳大利亚人民在剪羊毛时愉快劳动的情景吧。 按照节奏读读歌词 填词演唱 范唱 伴奏 第一乐段 请同学们跟着律动，演唱歌词 视频资料 范唱 伴奏 歌词一共有两段，大家注意，在第二段歌词中，是一字多音，请同学们跟着老师一起唱一遍； 范唱 伴奏 大家根据第二段歌词，自己创作一段舞蹈律动 ， 歌曲中，以丝绵，雪堆夸张的说明羊毛之多，这首歌曲，用生动的语言形象的比喻了剪羊毛这一劳动时欢快，热闹的场景 范唱 伴奏 第一乐段情绪欢快，活泼，表达了对劳动的热爱和自豪的心情； 第二乐段旋律起伏较大，节奏明快，表现了劳动者有节奏的动作和乐观爽朗的性格； 最后一句重复出现，表现了澳大利亚人民热爱劳动，坚信劳动能创造出幸福的生活。 范唱 伴奏 我们带着愉快，活泼的情绪来完整演唱歌曲。 请同学们一边演唱歌曲，一边加进律动表现歌曲。 范唱 伴奏 我们可以用自制乐器为歌曲伴奏 视频资料 今天，我们学习了澳大利亚民歌《剪羊毛》，充分感受到了劳动带给我们的快乐和自豪；让我们懂得，劳动能创造出幸福的生活，老师希望每个同学都能成为爱劳动的好孩子。 ... ...