(
课件网) 登高 第8课 编版高中语文教材 必修 上册 授课老师 **** 大历二年 ———767年 于夔州 第课 8 登高 第8课 编版高中语文教材 必修 上册 授课老师 **** 大历二年 ———767年 于夔州 第课 8 一、导入 你了解“登高“这一习俗吗？ “登高“为我国传统节日重阳节的风俗，古人在重阳节这天有亲人团聚，登高饮酒的习俗。 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 【作者】王维 【朝代】唐 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 一、导入 九月九日忆山东兄弟 【作者】王维 【朝代】唐 回忆旧学登高诗 杜甫抱病登台，主要为了排遣心中郁闷，本来约好与友人一同登高，但友人有事没有来，他只好独自一人前往。 那么，这位贫病交加、曾怀济世之志而又老无所成的诗人，他登高时是怎样的心境？又倾诉了怎样的人生感受呢？我们一起来学习杜甫的《登高》。 一、导入 核心素养 1.了解杜甫生平及其作品风格，品味鉴赏诗歌语言。 2.把握诗歌的主要意象，培养联想、想象能力以及逻辑思维能力。 3.解析意象，感受体悟景中之情，理解“悲“的内涵。 4. 学习诗人忧国忧民的博大胸襟和勇于担当的责任意识；培养爱国情怀，继承和发扬中华优秀传统文化的优良传统。 二、知人论世———你所知道的杜甫？ 杜甫，字子美，生于河南巩县。 曾居长安城南少陵以西， 自称少陵野老，世称杜少陵，唐代现实主义诗人。其作品显示了唐由胜转衰的历史过程，被称为“诗史“， 他亦被现实主义称为“诗圣“。 诗风———沉郁顿挫有《杜工部集》。 公元712～770年 59岁，因长沙兵乱，举家南往投靠郴州的舅舅，行至耒阳时病死。 二、知人论世 44 岁才获得参军的官职一个月后，安史之乱起，他流亡颠沛，为叛军所俘，冒险逃出，恢复官职，又因直谏被贬。 47 岁弃官漂泊到四川，定居成都。曾在西川节度使严武幕中任职，官参谋、检校工部员外郎。 53 岁，严武死去，他打算离蜀东去，途中留滞夔州二年。 （课文约是这个时期作。） 一生穷困潦倒，饱经忧患 56 岁，携家出峡，漂泊鄂、湘一带， 漫游吴越和齐赵一带。 19-33岁 始困守长安求仕。 34岁 获得参军的官职一月后，安史之乱起，又流亡颠沛，为叛军所俘，冒险逃出，恢复官职，又因直谏被贬。 44岁 弃官漂泊到四川，定居成都。曾在西川节度使严武幕中任职，官参谋、检校工部员外郎。 47岁 59岁，因长沙兵乱，举家南往投靠郴州的舅舅，行至耒阳时病死。 二、知人论世 53 岁，严武死去，他打算离蜀东去，途中留滞夔州二年。 （课文约是这个时期作。） 一生穷困潦倒，饱经忧患 56 岁，携家出峡，漂泊鄂、湘一带， 严武死去，他打算离蜀东去，途中留滞夔州二年。 （课文约是这个时期作。） 53 岁 携家出峡，漂泊鄂、湘一带。 56 岁 因长沙兵乱，举家南往投靠郴州的舅舅，行至耒阳时病死。 59岁 一生穷困潦倒，饱经忧患 杜甫的创作历程 读书和壮游时期 01 长安十年时期 02 战乱流离时期 03 漂泊西南时期 04 二、知人论世———创作历程 杜甫七岁即能诗文，十五时在文坛初露头角。“读书破万卷，下笔如有神“，“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休“，正是他刻苦学习自述。二十岁后， 他开始漫游生活，南游吴越，北游齐赵，饱览了祖国壮丽的河山，开阔了他的视野和心胸，并在洛阳和李白结为肝胆相照的朋友。这个时期的创作，表现了他青年时期的气概和抱负。如：《望岳》。 01 读书壮游时期 二、知人论世———创作历程 公元746年杜甫满怀政治理想到长安考试求官，由于奸相李林甫玩弄了“野无遗贤“的骗术，参加考试的人全部落榜，杜甫也身受其害，困居长安10年之久。不幸的遭遇是他进一步认识到统治 ... ...
