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课件网) 2025 河南中招核心语法系统复习 专项八 动词和动词短语 考点精讲 高分分层提优练 一、动词 1.动词的分类 分类 用法 举例 实义 动词 及物 动词 后边直接加宾语 I often play soccer after school. 不及物 动词 后无需接宾语，构成 “主语+谓语”的句型； 后跟宾语需加介词， 构成“主语+谓语+介词 +宾语”的句型 When the spring arrives,flowers come out. We should listen to the teacher carefully. 分类 用法 举例 系动词 状态系 动词 表示主语所处的状态 be 感官系 动词 表示人体感官的系动 词 taste,smell,sound,look，feel 表象系 动词 表示看起来/似乎处于 某种状态 appear,seem 变化系 动词 表示主语由一种状态 变换到另一种状态 go,get,turn,grow,become 持续系 动词 表示主语持续或保持 某种身份或状态 keep,stay,remain,stand 续表 分类 用法 举例 助动词 不可单独作谓语，必 须和其他动词连用构 成谓语 be（is,am,are,was,were,being,been）,do （does,did）,have/has,shall,will等 情态动词 表情感和态度，不可 单独作谓语，情态动 词后面加动词原形构 成谓语 may（might），can（could）， should，will，shall，need，must等 续表 2.情态动词及用法 （1）情态动词的基本用法 情态动 词 含义及用法 例句 can 表示能力，意为“能，会” I can play the violin.我会拉小提 琴。 表示允许，意为“可以” You can play basketball on weekends.你可以在周末打篮球。 表示请求，意为“可以” Can I borrow your bike？我能借一 下你的自行车吗？ can’t 表示否定，意为“不会，不能” I can’t go shopping with you.我不 能和你去购物了。 情态动 词 含义及用法 例句 could can的过去式，意为“能，会”，表示 过去的能力 She could speak English when she was a child． 她小时候就会说英语。 在疑问句中表示委婉的请求，答语 用can，不用could —Could I use your book？我可以 用你的书吗？ —Yes，you can.是的，你可以。 couldn’t 意为“不会，不能” I couldn’t drive a car before I left school. 毕业前我不会开车。 续表 情态动 词 含义及用法 例句 may 表示请求、许可，意为“可以” May I go now？我现在可以走了 吗？ 用于祈使句，表示祝福和祝愿，用 法和wish相似 May your dream come true.愿你的 梦想成真。 might may的过去式 He said he might come tomorrow. 他说他明天可能会来。 表示请求、许可，语气比may更委 婉 Might I borrow your book？我可 以借你的书吗？ 续表 情态动 词 含义及用法 例句 must 表示主观看法，意为“必须，一定” You must finish the project by Friday.周五之前你必须完成这个 项目。 续表 情态 动词 含义及用法 例句 mustn’t must的否定形式，意为“一定不 要，禁止” You mustn’t play on the road.你一 定不要在马路上玩。 have to 意为“不得不，必须”，多表示客观 需要，有人称、时态和数的变化 I have to go now. My mother is waiting for me.我现在得走了，我 妈妈在等我。 don’t have to 意为“不需要”，回答用must提问的 问句 —Must I clean the room now？我 必须现在打扫房间吗？ —No，you don’t have to.不，你 不必。 续表 情态动词 含义及用法 例句 should 意为“应该”，表示要求或命令，也 可以表示劝告或建议 We should protect the environment.我们应该保护环境。 表示征询某人意见，常用于疑问 句中 Should I trust him？我应该相信他 吗？ shouldn’t 意为“不应该” You shouldn’t be so careless.你不 应该如此粗心大意。 need 作情态动词时，主要用于否定句 ... ...
