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课件网) 专题六 非连续性文本阅读 第二部分 阅读 复习任务 拓展延伸类 2025年中考语文主题训练 考点 建言献策 解题方法 1.要明确所有的建议都要与材料密切相关,不可以脱离材料随意发挥。 2.要通读每一则文字材料,并仔细研究图表材料,概括出作者（人们）所认可的 或不认可的事件、现象、做法、观点等，并发现不足与错误。 3.对于材料中的内容,作者（人们）认可的就顺其意提建议,不认可的就反其意 提建议。或提出如何避免某种不好的现象、事件再度发生，或提出如何弥补 不足之处、改正错误、改善现状等。 4.表述要分点,语言应简洁流畅,针对性要强。 真题再现 1.[2021福建中考] 如果要进一步发挥红色旅游资源的社会价值，你有哪些建 议 请根据材料二和材料三，从硬件、文创、宣传、服务四个角度中任选两 个角度简要回答。（4分） 【参考答案】 示例 硬件：升级改造红色旅游景点，建设旅游配套设施，如 建造用于再现革命历史场景的视听体验馆。 文创：开发以革命文物为主题的新的文创产品，如文化衫、水杯、折扇。 宣传：拓宽宣传渠道，丰富宣传形式，如举办手绘红色旅游地图趣味赛，推 出红色专题宣传片。 服务：利用新技术提供数字化服务，丰富旅游体验，如推出馆内人工智能导游。 2.[2020福建中考] 如何才能把志愿者服务做得更好？请根据上述材料提出你 的建议。（4分） 【参考答案】 ①志愿者服务团队要根据公众需求的变化来设计、执行志愿 者服务项目；②活动时间、地点、形式等安排要更灵活、更人性化，要有利 于发挥志愿者的兴趣和特长。 考点 语言表达 解题方法 类型1 观点表达 题型一:题中未 给定观点。 1.阐述时,要先亮出自己的观点,观点要明确。 2.阐述持有这一观点的理由,理由必须充分（摆事实、讲道 理）;理由分点写,可用分号作分点的提示。 3.阐述的语言必须连贯通顺。 题型二:根据题 干要求,对特定 的观点发表自 己的看法。 1.在认真阅读材料的基础上,明确自己的观点。 2.从材料中寻找可以支撑自己观点的论据,并展开阐述。 3.恰当引用生活事例、社会事例、名人名言、谚语等作为论 据进行阐述。 类型2 宣传语 1.紧扣活动主题，有针对性。从材料或文章内容出发，提取、概括符合活动 主题的相关信息。 2.语言要质朴亲切，简洁明确。思想要健康向上，同时又具有警示或启发的 宣传效果。 3.要讲究技巧，有创意。可巧用修辞,增强感染力。尽可能押韵，使其朗朗上 口,便于识记。 4.如有示例，注意分析其句式、字数,修辞、立意等，与示例形式、意思相近。 类型3 推介语、推荐语 人物推 荐语 ①述说人物的主要事迹;②抓住人物精神，准确描述，阐明理由;③ 准确评价人物;④言简意赅。 【答题规范】 称呼+所推荐人物及其事迹+人物的精神+赞美 自我推 荐语 ①明确自荐什么，如角色、岗位等;②阐述与自荐主题相关的优点; ③条理清晰，言简意赅。 【答题规范】 称呼+与自荐内容相关的优点+结论（能够胜任） 风景推 荐语 ①述说风景的名称、特色;②追溯历史渊源，趣味故事;③语言富有 激情，充满赞赏,让别人有亲自去体验的想法。 【答题规范】 景物+特色+历史故事/趣味+赞美 名著推 荐语 ①先明确自己要推荐的名著（选取自己熟悉的名著）；②准确介绍 名著的作者；③简要概括名著的主要内容（思想内涵、人物形象、 写作特色）；④适当表达自己的赞美。 【答题规范】 名著+作者+内容+赞美 类型4 采访提问 1.对象要明确。注意采访对象的身份、地位、知识水平等，做到“因人施语”。 2.提问要切题。采访提问一定要围绕一个明确的主题，提的问题一定让受访 者有话可说。 3.问话有针对。采访所设置的问题要能触及事件的本质，反映事物的本来面貌。 4.用语要得体。注意采访对象 ... ...
