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课件网) 2落花生 花生的花是黄色的，花落以后，子房柄迅速往下生长，钻入土中，在土里发育成果实，这就叫落花而生，所以在植物学上花生也叫“落花生”。 许地山: 笔名落华生（古时“华”同“花”，所以也叫落花生），籍贯广东揭阳。生于台湾一个爱国志士家庭。他是中国现代著名小说家、散文家、“五四”时期新文学运动先驱者之一。一生著作颇多，有《花》《落花生》等。 作者简介： 自读提示： （1）跟着课文录音，轻声朗读课文，遇到不会读的字，拼读一下字上的音节，把课文读通顺。 （2）读完课文后，把会认读的字词圈画出来，借助拼音，把生字词读准。 （3）思考：说说课文围绕落花生讲了几件事？ 初读课文，整体感知 亩 吩 咐 矮 浇 播 榨 慕 m fēn fù zhà 我会读 ǎi jiāo bō mù 半亩 矮小 浇水 茅亭 榨油 爱慕 石榴 吩咐 便宜 我会读 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 播种（zhǒng):播撒种子。 播种（zhòng):用播种（zhǒng)的方式种植。 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 我们家的后园有半亩空地。母亲说: “让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。” 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 说说课文围绕落花生讲了几件事。 四人小组分角色朗读课文3—15自然段，注意人物的身份和场景，读出应有的语气、语调。读完后讨论一下，从对话中可以看出花生具有什么样的特点？用横线画出点明特点的那句话。父亲想借花生告诉“我们”什么道理？用波浪线画出表示道理的话。 四、合作学习，研读“议花生” 父亲说：“你们爱吃花生吗？” 我们争着答应：“爱！” “谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说：“花生的味儿美。” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 分角色读一读 “我们”姐弟几个在一起说到了花生的哪些好处？ 味道很美 可以榨油 价格便宜 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 父亲想借助花生告诉“我们”的道理是：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 花生的特点：虽然不好看，可是很有用，朴实无华，默默无闻，无私奉献。 从文中的对话可以知道花生有什么特点？父亲想借花生告诉我们什么道理？ 联系上文和生活实际，想一想：“只讲体面”是什么意思？然后用自己的话说说这句话的意思。 自主学习，四人小组交流。 只讲体面：是指只追求外表美观，贪图虚名的意思。 句子意思：人要做对社会、人们有益的、有贡献的人，不能做只追求外表光鲜亮丽，贪图虚名而对社会、人们没用的人。 这句话中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质，表明父亲对花生这种品质的赞美，父亲希望做人不能只追求外表体面，更重要的是希望我们做一个脚踏实地、不图虚名、表里如一、埋头苦干、默默奉献、朴实无华，像花生一样对别人有用的人。 具有花生品格的人有哪些？ 起早贪黑的清洁工人 风雨中的送报人 花生的好处很多，有一样最可贵，是哪一样呢？ 六、总结写法 鲜红嫩绿高高地挂在枝头 低低地长在地上 对比 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 为什么父亲能借花生告诉“我们”人不能只讲体面，要做有用的人这个道理？ 这篇课文，作者借助花生 ... ...
