中小学教育资源及组卷应用平台 4.2小数的性质和大小比较 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．不改变大小，把8改写成以百分之一为单位的小数是（ ）。 A．0.08 B．0.80 C．8.00 D．800 2．下面是一张跳远比赛成绩单。小李获得了第2名，下面（ ）可能是他的成绩。 姓名 小明 小红 小李 小金 成绩/米 3.19 2.93 3.08 A．3.25米 B．3.15米 C．3.05米 D．3.03米 3．一次短跑比赛中的成绩如下：小明8.36秒，小军8.34秒，小东8.00秒，小强8.30秒。这次比赛的最后一名是（ ）。 A．小明 B．小军 C．小东 D．小强 4．大于6.9，小于7的两位小数共有（ ）个。 A．10 B．9 C．100 D．99 5．下面错误的是（ ）。 A．小数可能比1大也可能比1小 B．比较小数的大小时，小数位数多的小数就大，小数位数少的小数就小 C．比较6.48和6.74的大小，因为两个小数的整数部分相同，而6.74的十分位上的数字大，所以 D． 6．下面各图中，不能表示0.02的是( )。 A． B． C． D． 7．大于0.5且小于0.6的小数有（ ）个。 A．1 B．10 C．100 D．无数 二、填空题 8．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 0.9元( )0.09元； 0.37( )3.1； 16×5( )15×6 9．四（1）班四名同学在一次短跑比赛中的成绩如下表： 齐齐 果果 笑笑 淘气 15.6秒 16.01秒 15.06秒 15秒 按他们的名次排列分别是：( )、( )、( )、( )。 10．下面的小数各在哪两个相邻的整数之间、如5＜5.28＜6。 ( )＜99.2＜( ) ( )＜7.05＜( ) 11．小欢、小乐和小贝三人拿同样多的钱去超市，小欢花了3.45元，小乐花了4.35元，小贝花了4.5元。( )剩下的钱最多，( )剩下的钱最少。 12．小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小( )， 这是小数的性质。 13．在括号里面填上合适的小数。 1.9＜( )＜2.0 0.8＞( )＞0.7 8.09＜( )＜8.1 4.23＜( )＜4.24 14．11.080化简后是( )；不改变数的大小，把15改写成两位小数是( )。 三、判断题 15．2.1和2.10的大小相等、意义不同。( ) 16．把9.02中的“0”去掉，小数的大小不变。( ) 17．把8写成两位小数是0.08。( ) 18．100米赛跑，小明用0.13分，小红用0.15分，小红比小明跑得快些。( ) 19．比5大，比6小的小数有9个。( ) 四、解答题 20．用这四张数字卡片和小数点“.”按要求组数．（每张数字卡片都要用，每题写出2个即可） （1）可以去掉1个“0”而大小不变的小数． （2）可以去掉2个“0”而大小不变的小数． （3）一个“0”都不能去掉的小数． 21．通分．（把下列各组分数化成分母相同的分数） （1）和 （2）和 （3）和 （4）和． 22．用3、7、0、0和小数点写出符合要求的数。 （1）可以去掉一个“0”而大小不变的小数。 （2）可以去掉两个“0”而大小不变的小数。 （3）一个“0”都不能去掉的小数。 23．不改变数的大小，把下列各数改写成两位小数． （1）1.2= （2）10.0100= （3）50.1= （4）8.9= （5）0.0300= （6）0.5= 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C B A B B B D 1．C 【分析】以百分之一为单位的数是两位小数，然后根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此解答。 【详解】根据分析可知： 不改变大小，把8改写成以百分之一为单位的小数是8.00； 故答案为：C 【点睛】本题考查了小数的意义和性质。明确小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，是解题的关键。 2．B 【分析】先比较出小明、小红和小金的成绩，小李获得了第2名，那么小李的成绩应该小于这三人中的第一名，且大于这三人中的第二名，据此解答即可。 【详解】3.19＞3.08＞2.93 即小李的成绩要大于3.08米且小于3.19米。 A．3.25米＞3.19米，不符合题意； B．3.08米＞3.15米＞3.19米，符合题意； C．3.05米＜3.08米，不符合题意； D ... ...
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