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课件网) 乡 愁 谜题：离人心上秋 ———屈原式的乡愁与国爱 走近作者 余光中：台湾当代著名诗人、散文家，出生于江苏南京，后移居台湾。由于特殊的政治原因，大陆和台湾长期阻隔，而诗人又经常流浪于海外，游子思乡之情，成为他诗歌作品中重要的内容，被称为“乡愁诗人”。 在外求学 美国进修 母亲去世 思乡情切 新婚两年后去美国留学进修，与妻子分居两地，需通过轮船返台。 1937年，9岁的余光中，因战乱离开南京到大后方求学，通过信件与母亲保持联系。 1958年，余光中母亲去世，与母亲死别。 1972年，20多年没有回过大陆的余光中思乡情切，在台北厦门街的旧居内饱含深情、仅用20分钟便写下了这首《乡愁》。 背景链接 （1）自由朗读诗歌，说说诗歌哪个词奠定了全诗的情感基调？要用怎样的语调来读？ （2）听老师示范朗读，做好朗读笔记。（如何读出节奏美？） （3）指导学生朗读 读出节奏美 1、听诗歌朗诵，感知诗歌节奏和韵律 基调：忧愁，语调：深沉 节奏要求有停顿，语速舒缓，语调低沉 小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头 《乡愁》 余光中 读出节奏美 叠词抑扬顿挫 结构回环往复 小时候 长大后 后来啊 而现在 1.诗中哪些时间词表现出作者将“乡愁”一直萦绕心中 赏诗·析情感 2.这四个时间序词分别代表了哪四个人生阶段？ 少年 青年 中年 老年 读出诗情美 3、诗人四个人生阶段为何而愁？情感的归属相同吗？ 故乡愁 国家愁 层层递进 升华主旨 少年 母子离愁 青年 夫妻离愁 中年 丧母悲愁 老年 思归浓愁 读出诗情美 时间顺序 这样写乡愁，好不好？与课文区别在哪里？ 读出意境美 少年时 乡愁是对母亲的挂念 我在学校 母亲在家里 中年时 乡愁是对母亲的怀念 我在人间 母亲在天堂 成年时 乡愁是对妻子的思念 我在海外 妻子在家里 老年时 乡愁是对祖国的想念 我在台湾 盼望归根 乡愁是一种抽象情感，诗人将“乡愁”寄托在哪些意象中？这些意象有何特点，有何效果？ 读出意境美 邮票、船票、坟墓、海峡 意象 托物 寄情 情思更鲜明生动，似浅实深，更有意境美 把乡愁浓缩于四个面积小、程度轻的形象，反衬出诗人浓烈的思乡之情和盼望祖国统一的爱国之情。 小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头 《乡愁》 余光中 读出意境美 1、诗人余光中曾说：“如果乡愁只是有纯粹的距离而没有沧桑，这种乡愁是单薄的”，诗中哪一节最能体现《乡愁》不一样的精神内涵？ 升华乡愁 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头，大陆在那头 乡愁是道不尽的，写不完的，永远牵引着游子的思绪和想念，而如今，浅浅的海峡却生生阻断了台湾游子的思归梦，一直被乡愁所困，这份思乡恋家，已经升华到了对祖国的深深爱恋，深入诗人骨髓。 拓展悟乡愁 《当我死时》（节选） 余光中 当我死时， 葬我，在长江与黄河之间 枕我的头颅，白发盖着黄土 在中国，最美最母亲的国度 我便坦然睡去 睡整张大陆…… 《九章.哀郢》 屈原 鸟飞反故乡兮 狐死必首丘 家国情怀的共鸣 集体乡愁的共振 屈原式的乡愁与国爱 台湾游子几十年的故园梦，未能有圆满的结果，他们共同谱写了一段刻骨铭心的屈原式的乡愁与国爱。愿我们每一个人的精神家园中，都有一颗故乡的种子，长成一棵永不老去，没有年轮的树。 拓展悟乡愁 小时候 乡愁是一枚小 ... ...
