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课件网) 2024年 八年级历史 新教材 课件专辑 情境导入 任务驱动 素养提升 思维创新 中考再现 情境导入 2024版新教材 1840年 视 频 欣 赏 正面战场 敌后战场 国民党 中国共产党 配合作战 中国共产党率领的八路军、新四军和其他抗日武装力量深入敌占区，开展游击战争，建立抗日根据地。 “到敌人后方去”是指什么？ 敌后战场是由谁领导的？ 开辟敌后战场，开展抗日游击战争 中国共产党 八年级上册 第五单元 从国共合作到国共对立 第21课 敌后战场的抗战 八年级上册 第六单元 中华民族的抗日战争 课标：知道平型关大捷、百团大战敌后战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。 任务一：平型关大捷 2024新教材 Q1根据地图结合课本思考日本为什么进攻平型关？ 淞沪会战期间，日军侵入山西，企图占领太原。 太原 平型关 1937年9月，向山西进犯的日军华北方面军板桓师团，企图夺取内长城线上的平型关要隘，与自大同南下的日军会和，攻占太原。 平型关有何战略地位？ 平型关位于山西东北部，地形险要，易守难攻，是太原的重要门户。 任务一：平型关大捷 2024新教材 Q2观看视频并结合教材，完成下列问题 时间 地点 领导人 结果 意义 1937年9月 山西太原平型关 八路军115师师长林彪 平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。 “25日一战，歼敌如麻，足证官兵用命征战。” ———蒋介石致朱德、彭德怀贺电 歼敌1000多人 首战平型关 威名天下扬 任务二：毛泽东《论持久战》 2024新教材 Q1 毛泽东为什么要发表《论持久战》？ 当时国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”的错误观点。 “牺牲两字是严酷的，我们牺牲自己，我们并且要牺牲全国同胞一齐牺牲。因为我们是弱国，我们是弱国之民，我们所谓抵抗，无他内容，其内容只是牺牲。”———国民党副总裁汪精卫《最后关头》 “再战半年，最多一年，敌人虽胜于战场，亦必因经济之破产，而全局瓦解。中国获得最后胜利，为期不远也。” ———龚德柏，国民党中宣部机关刊物《中央周刊》创刊号撰文 1938年，毛泽东发表了《论持久战》 驳斥国民党的“亡国论”和“速胜论” 任务二：毛泽东《论持久战》 2024新教材 Q2 阅读课本和材料思考毛泽东指出中国抗日战争的路线、结果分别是什么？ 毛泽东在《论持久战》中指出：敌强我弱，中国不能迅速战胜日本。但是，日本的帝国主义侵略战争是退步、野蛮的，失道寡助；中国的反侵略战争是进步、正义的，得道多助。日本是小国，经不起长期战争；中国是大国，能够支持长期战争。因此，中国既不能速胜，也不会亡国。抗日战争是持久战，战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。实行人民战争的路线，最后的胜利一定属于中国。 《论持久战》 1938年新华日报馆出版 结果 路线 Q3 阅读课本归纳《论持久战》发表的意义？ 阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。 战略防御→战略相持→战略反攻 任务三：抗日根据地的建立与发展 2024新教材 Q1请观察敌后抗日根据地形势图，思考以下几个问题： 指出图中的第一块敌后根据地？ 中共中央在哪里？ 敌后抗日根据地的建设有何作用？ 延安：战略总后方和指挥中枢 第一块抗日根据地 中国共产党领导的武装部队发展到50万人，还有大量地方武装和民兵；加上陕甘宁边区，中共领导的抗日根据地已拥有1亿人口。 ———步平《中国抗日战争史》 作用：牵制和抗击了大量日军。 任务三：抗日根据地的建立与发展 2024新教材 Q2阅读材料结合课本归纳根据地建设表现在那些方面？ 材料： 中国共产党领导的军队在敌后开展的游击战争，是世 ... ...
