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课件网) 同学们，你们喜欢旅游吗？今天，就让我们和作者一起游览一下美丽而又奇特的双龙洞吧。 金华的双龙洞景致美丽奇特，吸引了许多中外游客，同学们是不是也想去双龙洞看一看，那就让我们和文中的“我”一起去游览，好吗？ 17 记金华的双龙洞 作者：叶圣陶 整体感知 思考：作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢？ 路上 洞口 外洞 孔隙 内洞 出洞 作者按照( )描述 1 2—3 4 5 6—7 8 ( ) ( ) ( ) ( ) 游览顺序 同学们自由朗读第一段，说说从这段中你知道些什么。 时间： 4月14日 地点： 浙江金华 事件： 游北山的双龙洞 学习第二部分（第2-3自然段） （1）叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了什么景色？ （2）“明艳”是什么意思？为什么作者会感到“眼前一片明艳”？ 拟人，表达了作者对映山红的喜爱之情。 山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。 路 上 油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。 粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 “眼前一片明艳”总体概括了金华山区生机盎然的春色。之所以感觉“明艳”，是因为有“粉红色的山”，有“各色的映山红”，还有“或浓或淡的新绿”，真是令人赏心悦目！ 山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 这一部分写出了作者入山看到的景色，要用亲切、明快的语调读出作者踏上旅途的兴奋、愉快之情。 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 两对反义词突出了溪流的样子和声音的变化，都是随着山势的变化而产生的，运用排比句式，具体描写溪流蜿蜒曲折的特点。 迎 一个“迎”字，点明作者是逆溪流而上。 用“时而……时而……时而……时而……”造句。 天上的云千变万化，时而像活泼可爱的小鸟，时而像悠闲自在的绵羊，时而像调皮的马儿，时而像温顺的小猪。 学习第三部分（第4自然段） 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。 从仰望的角度写出山的高度和气势，表现出洞口的特点———宽。运用比喻的修辞手法，形象地说明洞口是呈巨大的拱形。 洞 口 走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。 “周围”“头上”说明是按照方位顺序来介绍外洞的。通过列数字的说明方法，具体形象地说明了外洞的宽敞、空旷，让人如同身在洞中。 外 洞 孔 隙 学习第四部分（第5自然段） （1）对船大小的描写； （2）对进洞方式的描写； （3）对自己感受的描写。 孔隙的特点是“窄、矮、险”，从哪几方面可以看出来？ 虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？ 设问 设问，具体说明了小船之小。“刚合适”“再没法容第三个人”以船的小来突出表现孔隙的小。 船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。 写小船是靠工人来回拉进出溶洞的。这种特殊的出入方式，一方面说明了孔隙的狭小，一方面也激发了作者的好奇心。 作者经过孔隙时的感受是怎样的？我们可以体会到什么？ 自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，……感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 “稍微”“一点 ... ...
