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课件网) 用水计量时间 五年级 第三单元 主讲人： 想一想：这些计时方式有什么不足的地方吗？ 日晷 燃香 水钟起源 水钟最早起源于埃及 发明时间约公元前1500年。 实验探究 活动一：观察水流速度 去掉透明塑料瓶底部，倒过来盛水，在瓶盖上扎个可以让水缓缓流出的小孔，然后观察。 活动二：测量水流速度的变化 用刚才的瓶子装200ml水，并用量杯接住从瓶中流出的水。测量量杯内的水积聚到50ml、100ml和150ml时分别用了多少时间。 操作示范 问题研讨 01 02 水流的速度是均匀的吗？ 观察水流速度你发现了什么？ 实验结果 50ml 25s 100ml 50s 实际时间：56s 150ml 75s 实际时间：84s 水流速度 不均匀 随水位下降，水流速度越来越小 观察水钟 漏水壶控制流水孔的大小 注水孔让水源源不断地进入漏水壶，从而增加计量时长 分水孔使超出固定水位的水从旁流出，以此保持水位不变 漏水壶 拓展小结 孔径大小和初始水位高度不变时， 流出相同量的水所需的时间相同 水位高低变化会引起水流速度的变化 水位高→水流快 水位低→水流慢 水位不变→水流速度不变 课后拓展 了解了水钟的基本原理和大致结构，课后同学们可以尝试自己动手制作一个水钟。 下课！
