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课件网) 笔尖流出的故事 六年级上册第四单元习作 故事就像一扇扇通往不同世界的门，有的门内阳光灿烂，有的凄冷孤寂，有的满是温情，打开它们，便开启奇妙之旅，今天拿起笔，也创写一个故事吧！ 虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸引人。 下面提供了三组环境和人物，从中选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事。 一 环境：开满丁香花的校园 人物： 淘气包张明 雷厉风行的班长王寒冰 充满活力的年轻班主任李军 二 环境：冬日黄昏时车来人往的街头 人物： 充满爱心的少年陆天 志愿者徐明 三 环境：月光下的村庄 人物： 铁蛋 铁蛋远道而来的表哥 在以上情景和人物中，选择一个，完成思路搭建 思路创建 提示 创设故事时，结合自己的生活体验，可以融入到故事中，再合理的虚构，使故事内容更加富有张力。 构思 开头：（环境描写）营造出故事的氛围，奠定基调。 中间：（为什么）起因；过程：出现矛盾—矛盾激化—化解矛盾（出现困难—困难重重—克服困难） 结尾：（环境描写）呼应开头，带出感受 方法：立足现实，分析情节合理性，使故事更具有可读性。 你最想和什么人分享心愿 表达方式：记叙故事、写信、日记，诗歌等 请把你初步的构思和小组同学分享，相互可以提出修改意见。 分享思路 《开满丁香花的校园》 《丁香树下的故事》 《街头的小猫》 《街头的故事》…… 01 02 03 04 拟定题目 ★环境描写有氛围 凛冽的寒风如锋利的刀刃，划过脸颊。天空是一片阴沉的铅灰色，压得人喘不过气。街道上寥寥无几的行人都裹紧大衣，匆匆而过。街边的树木在狂风中颤抖，枯枝嘎吱作响，仿佛在低声呜咽，这座小城被寒冷与孤寂紧紧包裹。 写好开头 ★开门见山 诚信是做人的根本。它如璀璨明珠，在道德星空熠熠生辉。古往今来，无数事例证明，有诚信者得人心、成大业。反之，失信之人必遭唾弃。在复杂的社会中，我们应将诚信奉为准则，无论何时何地，都不可丢弃这无价之宝。 写好开头 ★环境描写意犹未尽 夕阳将天空染成橙红色，余晖洒在波光粼粼的湖面。岸边垂柳依依，随着微风轻摆，似在与湖水呢喃。远处山峦的轮廓在暮色中渐趋模糊，归巢鸟儿的啼鸣回荡。这片宁静美好，似在诉说着世界的温柔，也抚平了我们心中的褶皱。 写好结尾 写好结尾 ★人物行为带出决心 他站在山顶，望着那轮红日缓缓升起，光芒洒遍大地。经历无数艰难，此刻他眼中满是希望。过往的痛苦都成了磨炼，就像这黑夜后的黎明。他知道，未来之路还长，但心中有光，何惧风霜。于是，他带着微笑，向着阳光大步走去。 环境描写开头 故事起因：带出人物出场 经过：出现矛盾—激化矛盾—解决矛盾 环境描写呼应 写作提纲 ★根据自己搭建的思路，将自己的故事写在作文本上，字数五百字以上。 ★写好后认真读一读，用修改符号修改不满意的地方，使语言更加通顺、流畅，意思更加清楚、明白。 习作要求 ★语言表达是否清楚明白。 ★情节是否恰当。 ★语言描写是否准确、鲜明、生动。 ★书写认真，错别字少于3个，病句不多于2个，有修改的痕迹。 修改注意事项 下 课 啦！ 六年级上册第四单元习作 ... ...
